Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
(red.),Wychowanieiśrodowisko,op.cit.,s.37–57.
76S.Kawula,Diagnostykapedagogicznaśrodowiska,op.cit.,s.666.
77Idem,Pedagogikaspołeczna[w:]T.Pilch(red.),Encyklopediapedagogiczna
XXIwieku,Warszawa2005,t.4,s.266.
78J.Kostrzewski,Diagnozaodchyleńodnormy[w:]W.Pomykało(red.),
Encyklopediapedagogiczna,op.cit.,s.105.
79A.Maciarz,Pedagogikaspecjalna[w:]T.Pilch(red.),Encyklopedia
pedagogicznaXXIwieku,Warszawa2005,t.4,s.262–264.
80O.Lipkowski,Pedagogikaspecjalna[w:]W.Pomykało(red.),Encyklopedia
pedagogiczna,op.cit.,s.572–576.
81L.Pytka,Diagnostykawwychowaniuresocjalizującym[w:]W.Pomykało(red.),
Encyklopediapedagogiczna,op.cit.,s.102.
82Przedmiotdiagnozystanowią:symptomyniedostosowaniaspołecznego,jego
psychospołecznemechanizmyorazprosteizłożoneczynnikibiopsychiczne
isocjokulturowe,determinującezaburzeniawprzystosowaniusiędowymagań
społeczno-kulturowych.
83Jednostkaniedostosowanaspołeczniepełnirolęczłonkaspołeczeństwawadliwie,
cowiążesięzantagonizmemwobecnormobiektywniesprzyjającychwspółżyciu
ludzinapoziomieogólnospołecznym;zob.S.Jedlewski,Młodzieżniedostosowana
społecznie[w:]W.Pomykało(red.),Encyklopediapedagogiczna,op.cit.,s.377.
84Wpływtenmożebyćintencjonalnyi/lubnieintencjonalny.
85Najważniejszesąjednakzmianywjednostce,ponieważtoonamusidokonać
wyboru(kimchcebyć)iprzewartościowaćto,cowjejdoświadczeniachbyło
traumatyczneidestrukcyjne.
86Resocjalizacjaodbywaćsięmożewwarunkachśrodowiskaotwartegolub
zamkniętego,awedleróżnychzałożeńteoretycznychdokonujesięprzez:
modyfikacjęzachowań,zmianęspołecznejprzynależności,przebudowę
emocjonalną,wrastaniewkulturęzaspokajaniapotrzeb,kształtowanie
prawidłowychpostawspołecznych,przebudowęsystemuwartości,reintegrację
społecznąiprzebudowęmechanizmówkontroli;zob.C.Czapów,Resocjalizacja
[w:]W.Pomykało(red.),Encyklopediapedagogiczna,op.cit.,s.682–685;
L.Pytka,Resocjalizacja[w:]T.Pilch(red.),EncyklopediapedagogicznaXXI
wieku,Warszawa2006,t.5,s.268–270.
87Por.T.Kotarbiński,Prakseologia,cz.1–2,Wrocław1999–2003;
T.Pszczołowski,Prakseologiaapedagogika[w:]W.Pomykało(red.),
Encyklopediapedagogiczna,op.cit.,s.624–626.
88Naprzykładmożnapowiedzieć,iżpedagogikaopiekuńczaściślezwiązanajest
zpedagogikąspołeczną,czasemtraktowanajestnawetjakojejdziedzina;
pedagogikaresocjalizacyjnawyodrębniłasięlubwchodziwzakrespedagogiki
specjalnej.
