Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
rozwiązaniemkorzystniejszymniżprzekazaniejegotreścimoimisłowami,stąd
zamieszczonostosunkowodużąilośćcytatów.
Dyskursteoretycznyilustrujęprzykładamizmalarstwaorazzpraktyki,głów-
niezwłasnegodoświadczeniaprojektowego,naukowegoidydaktycznego,co
wynikarównieżzaktualnychprzepisówdotyczącychprawautorskich.
Przyobecniezachodzącejzmianieparadygmatunauki,pisanieopercepcji
itoprzezarchitektaaniefilozofa,jestdużymryzykiem.StanisławLemrównież
niefilozof,zajmowałsiętymproblememcałeżycie,najpierwwujęciuepiste-
mologicznym(czypoznaniejestmożliweiwjakimzakresie)potemeschatolo-
gicznym(poznaniewsensieobiektywnymjestmożliwe,aledlaistotyponad-
ludzkiej)itowatrakcyjnejformieliterackiej.WporównaniuzMistrzem,piszę
opercepcjiwmocnozawężonymzakresie,ograniczonymdotychspostrzeżeń,
którewydająmisięprzydatnewpraktyceprojektowej,aitojedyniejakopunkt
wyjściadodalszychrozważańnatematkreacjiikomunikacji.
DIZAJNiPERCEPCJA
WPROWADZENIE
11
