Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
17
WSTĘP
Tematjestbardzorozległy.Naświeciesąbilionyprzedmiotów-
wmuzeach,wziemi,wdomachprywatnych.Pochodzązróżnychepok,
zrozmaitychregionówświata.Wystarczyichposzukać.
%%%
Doprezentacjiprzedmiotówporzuconychizapomnianychwybra-
łamkilkadziesiątobiektówzkilkudziedzinżycia-rzeczyzwykłe,kiedyś
powszechnieużywane,którewXXwiekuzniknęły,zostałyodłożonedo
lamusa,współcześniewywołująniekiedypytania:Dcotojest?”,Ddoczego
tosłużyło?”.Dołączyłamdonichtakżepojedynczeprzedmioty,którejesz-
czeistnieją,alesąwzauważalnymzaniku.Ostateczniezdecydowałamsię
zaprezentowaćosiemdziesiąthaseł.Wwiększościprzypadkówopisuję
pojedynczeprzedmioty,alewniektórychprezentujęichkilkazewzględu
najednolitośćtematycznąspełnianejfunkcji.PrzykładowowhaśleDbalia”
opisujęzarównobalię,jakteżtaręiwyżymaczkę;whaśleDfajerka”-także
pogrzebacz;whaśleDstalówka”-równieżpiórogęsie,piórowieczne.
Takiukładpozwoliłmizaprezentowaćwjednymmiejscuprocesprania
wbalii,opisaćtradycyjnąkuchnięfajerkową,zaprezentowaćzmieniające
sięnarzędziadopisania.Ułatwieniemdlaczytelnikówpragnącychznaleźć
opislubwzmiankęokonkretnymprzedmiociejestindeksprzedmiotów
zpełnymspisemwszystkichwymienionychwksiążceobiektów.
Prezentacjęhasełpoprzedzajątekstyopisującezmianywkilkusfe-
rachcodziennegożycia.WrozdziałachDDom”,DUlica,miejscepracy-
urząd,zakładrzemieślniczy,sklep”,DSzkoła”orazDRozrywka,zabawy
dzieciidorosłych”opisujęwtelegraficznymskrócie,jakwciągu100lat
zmieniałosięwyposażeniedomów,wyglądulic,warunkipracy,organiza-
cjaiwyposażenieszkółorazformyzabawirekreacji.Staramsięwskazać,
jakważnymiprzyczynamiprocesuznikania,atakżewymienianiadawnych
przedmiotównanowebyłyułatwiającecodziennośćwynalazki,zmiany
