Dorosłe dzieci więźniów. Analiza doświadczeń biograficznych

Angelika Cieślikowska-Ryczko

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-8331-280-4

DOI:

https://doi.org/10.18778/8331-279-8

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Rok wydania:

2023

Liczba stron:

286

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Cieślikowska-Ryczko, Angelika. Dorosłe dzieci więźniów. Analiza doświadczeń biograficznych. Red. . Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2023, 286 s. ISBN 978-83-8331-280-4, doi: 10.18778/8331-279-8

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Cieślikowska-Ryczko, A.

T1 Dorosłe dzieci więźniów. Analiza doświadczeń biograficznych

PB Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

PP Łódź

YR 2023

SN 978-83-8331-280-4

DOI 10.18778/8331-279-8

Bibliografia BibTex:

@Book{ 301770, author = "Cieślikowska-Ryczko, Angelika", editor = "", title = "Dorosłe dzieci więźniów. Analiza doświadczeń biograficznych", publisher = "Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego", year = "2023", address = "Łódź", isbn = "978-83-8331-280-4", doi = "10.18778/8331-279-8" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Cieślikowska-Ryczko, Angelika

ED -

TI - Dorosłe dzieci więźniów. Analiza doświadczeń biograficznych

PB - Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

CY - Łódź

PY - 2023

SN - 978-83-8331-280-4

ER -

DOI - 10.18778/8331-279-8

Netografia (standard APA):

Cieślikowska-Ryczko, Angelika. Dorosłe dzieci więźniów. Analiza doświadczeń biograficznych [baza danych online] Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2023 [dostęp: 28 04 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/dorosle-dzieci-wiezniow-analiza-doswiadczen-biograficznych-angelika-cieslikowska-ryczko-301770. doi: 10.18778/8331-279-8

resocjalizacja, badania narracyjne, autobiograficzny wywiad narracyjny, badania biograficzne, kryzys penitencjarny, uwięzienie rodzica

„Niewidzialne dzieci”, „niewinne oﬁary systemu sprawiedliwości” czy „ukryte oﬁary prawa” to niektóre z utrwalonych w literaturze określeń odnoszących się do osób doświadczających izolacji penitencj...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-8331-280-4

DOI:

https://doi.org/10.18778/8331-279-8

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Rok wydania:

2023

Liczba stron:

286

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Wstęp7
Kryzys penitencjarny rodziny Obszary problemowe i przegląd badań13
1.1. Miejsce i rola rodziny w procesie resocjalizacji i readaptacji więźnia15
1.2. Więźniowie w roli rodzica24
1.3. Charakterystyka rodzin osób pozbawionych wolności. Wybrane problemy27
1.4. Konsekwencje uwięzienia rodzica w życiu dziecka37
Doświadczenie izolacji penitencjarnej rodzica w perspektywie interpretatywnej51
2.1. Uwięzienie rodzica jako źródło przemiany lub utraty relacji53
2.2. Symboliczny interakcjonizm w badaniu kryzysu penitencjarnego rodziny56
2.3. Metoda badawcza. Podejście biograficzne62
2.3.1 Podejście Fritza Schützego Podstawowe założenia teoretyczne64
2.3.2. Autobiograficzny wywiad narracyjny – procedura i realizacja we własnych doświadczeniach badawczych67
2.3.3. Koncepcja trajektorii cierpienia jako rama interpretacyjna79
Analiza biograficzna procesów trajektorii cierpienia w doświadczeniach dzieci więźniów91
3.1. Style funkcjonowania rodzin osób skazanych na karę pozbawienia wolności93
3.1.1. Narrator w rodzinie z incydentalnym przestępstwem jako turysta „przestępczego świata”99
3.1.2. Narrator w rodzinie z karierą przestępczą jako przewodnik po „przestępczej rzeczywistości”105
3.1.3. Osoby znaczące w życiu dorosłych dzieci więźniów112
3.2. Doświadczenie aresztu rodzica122
3.2.1. Dziecko jako uczestnik aresztowania – doświadczenie incydentalne123
3.2.2. Dziecko jako uczestnik aresztowania – doświadczenie cykliczne127
3.2.3. Wspomnienie niedoświadczone131
3.2.4. Areszt i uwięzienie w różnych kontekstach świadomości. Uwagi zebrane133
3.3. Dziecko w kryzysie izolacji penitencjarnej rodzica. Bezład i odzyskiwanie kontroli135
3.3.1. Przeobrażenia struktury rodzin i dezorganizacja relacji w codzienności odzwierciedlone w narracji136
3.3.2. Poszukiwanie miejsca w przeobrażonej rodzinie: dziecko starego porządku139
3.3.3. Dezorganizacja relacji rodzeństw145
3.3.4. Techniki neutralizacji: mitologizacja winnego ojca146
3.3.5. Techniki odwróconej neutralizacj i155
3.4. (Auto)definiowanie piętna163
3.4.1. Naznaczanie społeczne. Wymiary i konteksty tego, co „zewnętrzne”166
3.4.2. Praktyki autostygmatyzacyjne. Zorientowanie do wewnątrz170
3.4.3. Zarządzanie piętnem oraz taktyki kontroli informacji175
3.5. Spotkanie w instytucji totalnej180
3.5.1. Inicjacja i efekt pierwszego wrażenia183
3.5.2. Rutynizacja lub wzmaganie intensywności doświadczenia187
3.5.3. Doświadczenie iluzyjne192
3.5.4. Doświadczenie obojętne195
3.5.5. Widzenie jako tradycja, odwzajemnienie lub oczekiwanie197
3.5.6. Perspektywa pokonującego i perspektywa pokonanego – podsumowanie199
3.5.7. Z pozycji odwiedzanego i odwiedzającego: doświadczenie podwójnej perspektywy200
3.6. Homecomer: odbudowa relacji między dzieckiem a powracającym rodzicem207
3.6.1. Odzyskiwanie straconego czasu209
3.6.2. Skonfliktowani współmałżonkowie: dziecko w roli mediatora214
3.6.3. (Nie)powroty rodziców-recydywistów215
3.6.4. Powroty pozorne, okolicznościowe i zaznaczanie obecności216
Między rekonstrukcją a interpretacją. Wokół metaforyki autobiograficznych narracji221
4.1. Metaforyczne wymiary narracji223
4.2. Figura narratora, opowiadacza, bohatera232
4.3. Spektakle narracyjne – wybrane przykłady239
4.4. Styl i cechy języka przedstawień: case study250
Podsumowanie257
Zakończenie265
Aneks Charakterystyka narratorów: dane podstawowe269
Bibliografia273