Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
MROCZNEPRZEJŚCIE
Lenazatrzymałasięprzeddużymiprzeszklonymidrzwiami
swojejnowejszkoły.Jeszczenieprzestąpiłajejprogu,ajejserce
jużtłukłosięmiędzyżebraminiczymptakwklatce.Oczekiwanie
ażcośsięstaniezawszebyłowedługniejnajgorsze.Atymrazem
działosiętoniczymwfilmowymnslowmotion”
.Pomysłwyszedł
odbabci—nowydom,nowypoczątek.
Iwoczachdorosłychnieważneokazałosięto,żetenpoczątek
byłdlaLenyzarazemkońcem.Tobyłozresztądośćzwodnicze
stwierdzenie,bonnowypoczątek”taknaprawdęoznaczałprzepro-
wadzkędodziadkówiwynajęcieichstaregomieszkaniaparze,któ-
rapostanowiłazamieszkaćzesobąnastałe.Aszkoła?Kto
bychciałiśćdonowejszkołytużprzedjejukończeniem?Nawet
wsytuacji,gdyniebardzochciałosięwracaćdotejstarej…Coś
wyjątkowoprawdziwegokryłosięwpowiedzeniunlepszydiabeł
znanyniżnieznany”
.
Wdodatkuzpowodupechowoskręconejkostki,Lenazaczyna-
łaósmąklasęzpoczątkiempaździernika,więctymbardziejmiała
poczucie,żebędzieodstawaćodresztyuczniówniczymbolący
kciuk.
nJakzawszezresztą”—skrzywiłasięwmyślach.
Dobrze,żeprzynajmniejpoznaławiększośćnauczycieli,którzy
przychodzilidoniejdodomuwramachnauczaniaindywidualne-
go…Oddychającgłęboko,złapałazaklamkęiweszładośrodka.
Zgodniezumową,wsekretariacieczekałajużnaniąwychowaw-
czyni,sympatycznainformatyczka,paniZosia.Lenazdoświadcze-
niawiedziała,żewystarczymiećwmiaręporządneoceny,
niewychylaćsięinierobićdram,auwagawiększościpedago-
gówbędziesięponiejprześlizgiwaćiskupiaćnatychgłośniej-
szychinproblemowych”uczniach.Jakometodaprzetrwaniakolej-
nych9miesięcypomysłniebyłzły.Pozostawałajeszczetylko
6
