Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
turyduszywzasadzieniemożliwestajesięopracowanieszczegółowegomodelu
formacjiduchowej.Zatemwiedzaoistnieniuinaturzeduszymakluczowe
znaczeniedlazrozumienianassamychidlawypracowaniadrogirozwojuprzez
naśladowanieJezusa.
Ztychczterechpowodówważnejest,abyrodzice,duszpasterzeiparafianie
nanowozyskalipewność,żechrześcijaństwodajenamautentycznąwiedzęoist-
nieniuinaturzeduszy.Ważnejestrównież,abyśmyodzyskaliwiedzęotym,jak
argumentowaćzaniematerialnąnaturąświadomościiduszybezodwoływania
siędoBiblii.ChoćjeszczekilkadziesiątlattemuPismoŚwiętestanowiłownaszej
kulturzeautorytet,dzisiajjużtakniejest.Jeślichcemyprzedstawićprzekonu-
jącąargumentacjęprzemawiającązachrześcijaństwemitakimiaspektamijego
nauczaniajakdusza,musimynauczyćsięwykorzystywaćrozumiposługiwać
dowodaminaobronębiblijnejdoktryny.Wkolejnychrozdziałachzajmiemysię
racjonalnąargumentacjązaniematerialnąnaturąduszyiświadomości.Najpierw
jednakmusimypoczynićpewnerozróżnienia,którepomogąnamwdalszych
rozważaniach.Będzieonichmowawrozdzialepierwszym.
PODSUMOWANIEROZDZIAŁU
Wtymrozdzialezobaczyliśmy,żetematduszyiświadomościpowiniennas
zajmować,ponieważ:
*Biblianajwyraźniejnaucza,żeświadomośćiduszamającharakterniema-
terialny,amypowinniśmyuznaćtonauczaniezaprawdziwe.
*Istnienieduszymaznaczeniedlaszeregukwestiietycznych.
*Utratawiarywżyciepośmiercijestzwiązanazpostawieniemautorytetu
naukiponadteologią,wrazzprzekonaniem,żewiarawduszęzostałana-
ukowozdyskredytowana.
*
Zrozumienieniematerialnejnaturyludzkiegoduchamakluczoweznaczenie
dlauchwyceniaistotyrozwojuduchowego.
NAJWAŻNIEJSZEPOJĘCIA
Abstrakcyjny:Wfilozofiitermintenodnosisiędowłasności(przykładowo:
czerwoność,twardość;zobacztakżehasłonwłasność”poniżej)irelacji(naprzy-
kładwyższyniż,cięższyniż),którenieistniejąsamoistniewprzestrzenilub
wczasie,alemogąistniećpotencjalniewwieluróżnychmiejscachiczasach
(naprzykładczerwonośćmożeistniećzarównowjabłku,jakiwkuli;pies
możebyćcięższyniżkamień,akamieńmożebyćcięższyniżliść).
16
|
Wstęp
