Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
stawyżyciowe,aużytkowanewsposóbniewłaściwystająsięźródłem
zmianyikształtowaniasiępoglądów,agresji,przyczynąproblemów
wychowawczychispołecznych,prowadządozaburzeńorazwieluin-
nych,,,nowych”zjawiskpatologicznych(Sarzała,2010).
***
PozytywnepotencjałyWIELKIEJSIECIcorazczęściejosłabiane
sąprzezjejzłąstronę,choćtaknaprawdętoniemultimediastanowią
zagrożenie,leczichnieumiejętnewykorzystanie(Przybysz-Zaremba
2011).Ówprzesytkontaktów,brakgranicwsurfowaniuwsieciprowa-
dzićmożedopojawieniasięnegatywnychnastępstwfizycznychipsy-
chicznych(Sarzała2010;Pluciński2003;Wallance2001;Tadeusiewicz
1999;ŁuczakiŁuczak2007;Ogińska-Bulik2006).
Wewspółczesnymżyciunaukowymtrwaożywionadyskusjant.ist-
nieniauzależnieńodwielkiejSIECI.Jednizbadaczyuważają,żeta-
kieuzależnienianieistnieją,podającjakogłównyargumentbraktakiej
chorobywklasyfikacjachmedycznych,innitwierdzą,iżdostrzegalne
sązachowaniapowtarzalne,podobnewczasieiformie,aofiarytego
uzależnieniamająwyraźneobjawy„odstawienne”,jakicechująsię
podobnymprzebiegiemzaburzeńrelacjizczłonkamirodzin.Utakich
osóbpodobnieprzebiegająichkonfliktywewnątrzrodzinneorazprob-
lemznauką.Stosującdużąostrożnośćmożemypowiedzieć-mamydo
czynieniaznowymzaburzeniemocechachpodobnych,alenieiden-
tycznych,douzależnieńodsubstancjiizachowań(piszemyotymsze-
rzejwdalszejczęścipracy).
Wpolskiejpedagogiceproblematykacyberprzestrzeniijejwpływu
narozwójczłowiekajestcorazbardziejobecna(pracezespołukierowa-
negoprzezprof.T.Siemienieckiego,cennebadaniaprof.J.Izdebskiej,
dokonaniaprof.W.Gogołka,prof.J.Gajdyiprof.M.Braun-Gałkow-
skiej,prof.M.Sokołowskiego,badaniadrJ.Pyżalskiego,drMałgo-
rzatyPrzybysz-Zaremby,idrA.Augustynka,analizypowstałepiórem
prof.J.BednarkaidrA.Andrzejewskiej,wnikliwestudiaproblemu
prof.M.Tanasia),anarynkuwydawniczymwostatnichlatachpojawi-
łosiękilkanaścienaprawdęcennychpozycji.WprezentowanejCzytel-
nikowipracykorzystamyteżzwielkiegodorobkubadaczyamerykań-
skich,francuskich,brytyjskichczyrosyjskich.
13
