Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wychowanierodzinne.Emile’aDurkheimaiAndrzejaJankekoncepcjesocjalizacji|
25
wiskazagrażającerodzinie-desocjalizację,dewiacje,patologie.Pedagog
zakładateż,żerodzinaniejestwstanieporadzićsobieznimisamodzielnie.
Skoroniemogłaimzapobiec,towjakisposóbzdołajecofnąć?Wtakich
przypadkachpaństwojestniezbędne,abypowstrzymywaćdestrukcyjne
tendencjewprocesiewychowaniarodzinnego,chronićichofiaryireso-
cjalizowaćsprawców.Aleczypaństwomarównieżprawodowyznaczania
celówwychowaniarodzinnego?Wydajesię,żeJankesprzeciwiasiętakiemu
rozwiązaniuitraktujejejakoprzejawpaństwowejuzurpacji.
Dwieodmiennekoncepcjewychowaniarodzinnego
Skądbierzesięwpolskiejpedagogiceprzekonanie,żerodzinajestuprzywi-
lejowanymmiejscemwychowaniamoralnego?
JankepiszewPedagogicerodziny,żenwwynikuspołeczno-kulturowego
rozwojurodzinapolskaukształtowałasięjakotrwałaiznaczącawartość
kulturowa,środowiskobardziejodpornenawpływyideologiczneipoli-
tycznetotalitarnegopaństwaniżwszelkieinnegrupyiinstytucjespołeczne-
np.szkoła”(Kawula,BrągieliJanke2009,s.84).Jesttosłusznestwier-
dzenie,jegoprawdziwośćmogąpotwierdzićpokoleniaPolekiPolaków
sprzeciwiającychsięniedemokratycznejwładzykomunistów.Źródła
oporuideterminacjiwdążeniudozbudowaniapaństwaliberalno-demo-
kratycznegoodnajdywanowówczasnajczęściejwewłasnychrodzinach.
Jesttozresztąaspektszerszegozagadnieniawalkipolskiegospołeczeń-
stwazinstytucjamiikulturąnarzuconejzzewnątrzwładzypocząwszyod
pierwszychlatzaborówpodkoniecXVIIIwieku.Pedagodzyspecjalizujący
sięwhistoriiwychowaniapodkreślająznaczeniewychowaniarodzinnego,
zwłaszczawXIX-wiecznychdworachziemiańskich,dlautrzymaniakultu-
rowejinarodowejtożsamościPolekiPolaków.Jankenawiązujedotakiego
postrzeganiapolskiejrodziny.
Powyższestwierdzeniepozwalamuoświadczyć:nWinniśmywięc
wiązaćwiększenadziejezesprawczymimocamisocjalizacjiiwychowania
rodzinnego”(Kawula,BrągieliJanke2009,s.84).Zdanietoniejestjed-
noznaczne.Czynwiększenadzieje”odnosząsiędonadziei,któresąpokła-
danewwychowaniurodzinnymwinnychkulturach,naprzykład,wkul-
turzefrancuskiej,zktórejwyrastałDurkheim?Wtakimprzypadkupolska
