Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
Problemspecjalnychpotrzebedukacyjnychdziecipojawiającysięna
kolejnychszczeblachedukacji,wplacówkachopiekuńczo-wychowawczych,
resocjalizacyjnych,terapeutycznychniepokoispołeczeństwawszystkich
krajówświata.Osoby,uktórychdiagnozujemyróżnorodnedysfunkcje
wfunkcjonowaniuobardzowąskimlubniezwykleszerokimspektrumnie-
prawidłowościwymagająspecjalnegopodejściapedagogicznegowprocesie
kształcenia,wychowania,opiekiiterapii.Profesjonalnewsparciedziecka
/podopiecznegozespecjalnymipotrzebamiedukacyjnymiopartenapełnej
akceptacji,otwartościiautentycznościwynikającychzrelacjimiędzyludz-
kiejjestprzejawemczłowieczeństwa.Ludziedlaludzi-młodszychistar-
szych-tworzyćpowinnipedagogiczne/społecznerozwiązaniawdrażające
docodziennejpraktykiinkluzjęirówneszansedlawszystkich.
Wniniejszejpracywyodrębnionezostałytrzyczęści.Pierwszaczęść
–Ustaleniateoretyczne-przybliżaCzytelnikowipoglądyteoretycznena
zagadnieniespecjalnychpotrzebedukacyjnychujawniającychsięudzieci,
uczniów.Przywołanezostałypodstawoweregulacjeprawaoświatowego,
którewskazująnazakresiorganizacjępomocypsychologiczno-pedago-
gicznejrealizowanejwpolskimsystemieoświaty.Przedstawionezostały
równieżcharakterystykigruposóbzespecjalnymipotrzebamiedukacyj-
nymi.Wkońcowejczęścirozdziałuznalazłysięrozważanianatematalter-
natywkształceniauczniówzespecjalnymipotrzebamiedukacyjnymiwe
współczesnejrzeczywistościedukacyjnej.
Częśćtę,jakikażdąkolejną,zamykająZagadnieniasyntetyzujące,któ-
retworzyzestawpytańbędącychpropozycjąuporządkowaniapozyska-
nejprzezCzytelnikawiedzy,azarazempowinnyinspirowaćdodalszych
poszukiwańpoznawczych.Dodatkowo,wceluposzerzeniainformacji
oprezentowanychzagadnieniachwskazanezostałyinteresującepozycje
książkowedotyczącezakresutematycznegoprezentowanegowdanejczę-
ścininiejszegoopracowania.
DrugaczęśćopracowaniazostałapoświęconaUstaleniomdiagnostycz-
nymzwiązanymzfunkcjonowaniemuczniówzespecjalnymipotrzebami
edukacyjnyminaróżnychszczeblachedukacjiszkolnej.WtejczęściCzy-
telnikodnajdzieinformacjeozdiagnozowanychpostawachnauczycieli
