ECDL Moduł 3 Przetwarzanie tekstów

Mirosława Kopertowska-Tomczak

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-01-15990-0

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Naukowe PWN

Rok wydania:

2009

Liczba stron:

146

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Kopertowska-Tomczak, Mirosława. ECDL Moduł 3 Przetwarzanie tekstów. Red. . Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2009, 146 s. ISBN 978-83-01-15990-0

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Kopertowska-Tomczak, M.

T1 ECDL Moduł 3 Przetwarzanie tekstów

PB Wydawnictwo Naukowe PWN

PP Warszawa

YR 2009

SN 978-83-01-15990-0

Bibliografia BibTex:

@Book{ 71497, author = "Kopertowska-Tomczak, Mirosława", editor = "", title = "ECDL Moduł 3 Przetwarzanie tekstów", publisher = "Wydawnictwo Naukowe PWN", year = "2009", address = "Warszawa", isbn = "978-83-01-15990-0" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Kopertowska-Tomczak, Mirosława

ED -

TI - ECDL Moduł 3 Przetwarzanie tekstów

PB - Wydawnictwo Naukowe PWN

CY - Warszawa

PY - 2009

SN - 978-83-01-15990-0

ER -

Netografia (standard APA):

Kopertowska-Tomczak, Mirosława. ECDL Moduł 3 Przetwarzanie tekstów [baza danych online] Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2009 [dostęp: 23 07 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/ecdl-modul-3-przetwarzanie-tekstow-miroslawa-kopertowska-tomczak-71497.

informatyka, teksty użytkowe, ECDL, przetwarzanie tekstów

Europejski Certyfikat Umiejętności Komputerowych (European Computer Driving Licence, w skrócie ECDL) jest świadectwem potwierdzającym, że jego posiadacz zdobył umiejętności w zakresie obsługi komputera i programów użytkowych po odbyciu międzynarod...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-01-15990-0

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Naukowe PWN

Rok wydania:

2009

Liczba stron:

146

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Czym jest Europejski Certyfikat Umiejętności Komputerowych?8
Od Wydawcy i Autorki10
1. Podstawy pracy w edytorze tekstu12
1.1. Różne kształty wskaźnika myszy12
1.2. Wyświetlanie i usuwanie elementów okna edytora12
1.3. Ustawianie podstawowych opcji aplikacji13
1.4. Korzystanie z pomocy15
1.5. Różne sposoby wyświetlania dokumentu17
2. Wprowadzanie, poprawianie i formatowanie tekstu18
2.1. Jak powstaje dokument w edytorze tekstu?18
2.2. Zasady wprowadzania tekstu20
2.2.1. Wpisywanie polskich znaków diakrytycznych20
2.2.2. Reguły wprowadzania tekstu21
2.3. Zapisywanie dokumentu w pliku22
2.4. Zamykanie pliku23
2.5. Otwieranie dokumentu zapisanego w pliku23
2.6. Nanoszenie poprawek w dokumencie24
2.6.1. Automatyczne sprawdzanie poprawności ortograficznej tekstu24
2.6.2. Dostawianie tekstu26
2.6.3. Zaznaczanie różnych fragmentów dokumentu26
2.6.4. Przesuwanie tekstu27
2.6.5. Zastępowanie tekstu28
2.6.6. Automatyczne wyszukiwanie i zastępowanie tekstu29
2.6.7. Usuwanie tekstu30
2.7. Cofanie i ponawianie wykonanej czynności31
2.8. Zapisywanie dokumentu pod inną nazwą31
2.9. Zapisywanie dokumentu w innym formacie32
2.10. Zapisywanie dokumentu w pliku drukarki33
2.11. Tworzenie nowego dokumentu34
2.12. Jednoczesne otwarcie kilku plików37
2.13. Przełączanie się między kilkoma otwartymi dokumentami38
Ćwiczenia podsumowujące38
2.14. Formatowanie tekstu41
2.14.1. Formatowanie czcionki41
2.14.2. Formatowanie akapitu46
2.14.3. Stosowanie stylu53
2.15. Użycie twardej spacji i myślnika nierozdzielającego54
2.14.4. Kopiowanie formatu54
2.14.5. Usuwanie formatu54
Ćwiczenia podsumowujące56
2.16. Wykorzystanie tabulatorów60
2.16.1. Stosowanie standardowo ustawionych tabulatorów60
2.16.2. Ustawianie tabulatorów na linijce61
2.16.3. Przesuwanie tabulatorów na linijce64
2.17. Stosowanie wypunktowania i numerowania65
2.16.4. Usuwanie tabulatorów65
2.17.1. Tworzenie listy wypunktowanej i numerowanej66
2.17.2. Dostawianie i usuwanie elementów listy67
2.17.3. Modyfikowanie listy wypunktowanej i numerowanej68
Ćwiczenia podsumowujące72
2.18. Kopiowanie74
2.18.1. Kopiowanie w ramach tego samego dokumentu74
2.18.2. Kopiowanie między różnymi dokumentami76
3. Tabele i obiekty graficzne78
3.1. Tworzenie tabel78
3.1.1. Wstawianie makiety tabeli78
3.1.2. Wypełnianie i formatowanie tabeli79
3.1.3. Rozbudowa tabeli85
Ćwiczenia podsumowujące88
3.2. Wstawianie wykresów i rysunków90
3.2.1. Wstawianie wykresu90
3.2.2. Wstawianie rysunków95
3.2.3. Dostosowywanie rozmiaru obiektu99
Ćwiczenia podsumowujące100
3.2.4. Kopiowanie, przesuwanie i usuwanie obiektu100
4. Korespondencja seryjna102
4.1. Listy seryjne102
4.1.1. Przygotowanie wzoru listu i źródła danych102
4.1.2. Przygotowanie dokumentu głównego korespondencji seryjnej103
4.1.3. Scalanie korespondencji seryjnej105
4.2. Etykiety adresowe106
Ćwiczenia podsumowujące109
5. Formatowanie dokumentu jako całości113
5.1. Tworzenie nagłówków i stopek113
5.1.1. Redagowanie nagłówka113
5.1.2. Redagowanie stopki114
5.2. Ustalanie wyglądu strony119
5.3. Numerowanie stron w dokumentach wielostronicowych121
5.3.1. Dzielenie dokumentu na strony121
5.3.2. Wstawianie numeracji stron122
5.3.3. Anulowanie numeracji z pierwszej strony124
6. Przygotowanie wydruku125
6.1. Podgląd wydruku125
6.2. Drukowanie126
Ćwiczenia podsumowujące128
7. Przykładowy egzamin130
Dodatek132
Indeks138
Przykładowy zestaw egzaminacyjny141

CzymjestEuropejskiCertyfikat

UmiejętnościKomputerowych?

EuropejskiCertyfikatUmiejętnościKomputerowych(EuropeanComputer

DrivingLicence–wskrócieECDL)jestakcjąStowarzyszeniaEuropejskichProfe-

sjonalnychTowarzystwInformatycznych(CouncilofEuropeanProfessionalIn-

formaticsSocieties–CEPIS),któramanaceluujednolicenieisprawdzeniewia-

domościzpodstawobsługikomputera.

Problemocenyumiejętnościinformatycznychjestzwiązanyzpostępującą

komputeryzacjąiwymaganiamizestronypracodawcówpodadresempotencjal-

nychpracowników.Dziśjużbowiemniewystarczaumiejętnośćwykonywania

czynnościzwiązanychzzapisywaniemdokumentunadyskuczyteżwprowadza-

niemdanych.Corazbardziejlicząsiępraktyczneumiejętnościkorzystaniazróż-

nychprogramówkomputerowychusprawniającychpracebiuroweorazwiedza

pozwalającanasamodzielnąpracęistałedoskonalenieswoichumiejętności.Wiele

ztychumiejętnościmożnazdobyćwramachkursówkomputerowych,jednaklicz-

nepublikacjedotyczącenowoczesnegooprogramowania,częstszaniżniegdyś

potrzebakontaktuzkomputerem,nietylkowpracy,alerównieżwewłasnymdo-

mu,skłaniawieleosóbdosamodzielnegozgłębianiawiedzyinformatycznej.Po-

wstajepytanie,wjakisposóbocenićumiejętnościzdobytewtakróżnysposóbikto

matouczynić?

Inicjatywawydawaniatzw.EuropejskiegoCertyfikatuUmiejętnościKompute-

rowych,czylijednolitegowskalikrajucertyfikatuzaświadczającego,żejegopo-

siadaczmapodstawoweumiejętnościwzakresieobsługikomputeraipotrafije

efektywniewykorzystaćwcodziennejpracy,jestwłaśnieodpowiedziąnatopyta-

nie.PomysłcertyfikatuECDLzrodziłsięwFinlandiiw1992roku,potemzostał

zpowodzeniemprzeniesionynagruntZjednoczonejEuropy,aterazzdobywaiPol-

skę.Począwszyod1997rokuPolskieTowarzystwoInformatyczneprzeprowadza

egzaminywnaszymkrajuiwydajestosownecertyfikatyzgodnezeuropejskimi

standardamiihonorowanewcałejZjednoczonejEuropie.

AbyotrzymaćECDL,trzebawciągutrzechlatzdaćsiedemegzaminówzna-

stępującychdziedzin:nPodstawytechnikinformatycznychikomunikacyjnych”,

nUżytkowaniekomputerów”,nPrzetwarzanietekstów”,nArkuszekalkulacyjne”,

Brak wyników

ECDL Moduł 3 Przetwarzanie tekstów

Treść książki

Znajdź bibliotekę blisko siebie, i uzyskaj dostęp do ebooka w systemie IBUK Libra