Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
alebožiakjevzdelávanýpodľaindividuálneho
vzdelávaciehoprogramu,ktorývypracúvaškola
vspoluprácisoškolskýmzariadenímvýchovnejprevencie
aporadenstva;zákonnýzástupcadieťaťaalebožiaka
máprávosastýmtoprogramomoboznámiť2.
DetipredškolskéhovekusoŠVVPsavzdelávajúvšpeciálnych
materskýchškoláchavšpeciálnychtriedachprimaterskýchškolách.
Ichzriaďovateľomjeobec,okresnýúrad,cirkev,cirkevné
spoločenstvoalebosúkromnáosoba.Vškolskomroku2014/2015
(údajek15.09.2014)fungovalonaSlovensku5triedvdvoch
materskýchškolách,vktorýchbolivzdelávanédetipredškolského
vekusporuchamisprávania.Triedynavštevovalo41detí,vzdelávalo
ich8učiteľov3.
ŽiacimladšiehoastaršiehoškolskéhovekusoŠVVP
savzdelávajúvšpeciálnychzákladnýchškoláchprežiakov
smentálnympostihnutímalebovďalšíchšpeciálnychškoláchpre
žiakovsozrakovým,sluchovým,telesnýmpostihnutímalebo
narušenoukomunikačnouschopnosťouavproceseinkluzívneho
vzdelávaniavšpeciálnychtriedachprizákladnýchškolách.Ich
zriaďovateľommôžebyťobec,okresnýúrad,cirkevnéspoločenstvo,
cirkevalebosúkromnáosoba.
StredoškolskámládežsoŠVVPsavzdelávavšpeciálnych
strednýchškoláchavšpeciálnychtriedachpristrednýchškolách
(najmätriedypreintelektovonadanýchnagymnáziách).
Výchovaavzdelávaniedetísozdravotnýmznevýhodnenímalebo
žiakovsozdravotnýmznevýhodnenímsarealizujepodľaštátnych
vzdelávacíchprogramovpre:
predetiažiakovsmentálnympostihnutím,
detiažiakovsosluchovýmpostihnutím,
detiažiakovsozrakovýmpostihnutím,
detiažiakovstelesnýmpostihnutím,
detiažiakovsnarušenoukomunikačnouschopnosťou,
detiažiakovsautizmomaleboďalšímipervazívnymi
vývinovýmiporuchami,
detiažiakovchorýchazdravotneoslabených,detiažiakov
hluchoslepých,
žiakovsvývinovýmiporuchamiučenia,
žiakovsporuchamiaktivityapozornosti,
detiažiakovsviacnásobnýmpostihnutím,
