Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Образованиебудущего
Образованиевзрослых
–активность
впрофессиональнойжизни
Содержание
;ведение
ГжегожКедрович...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...13
ЧастьI.Человеческийкапиталвобразованиибудущего
БарбараБараняк
Профессиональнаякарьеранеотъемлемойкатегориейчеловеческогокапитала
ивызовомдляобразованиябудущего...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...19
ЙоаннаВежейска
Общественныекомпетенциивыпускниковпедагогическихспециальностей...
...
...
...
.35
КаринаГурска-Рожей,АннаРожей
Общественныекомпетенциифундаментомпрофессиональногопотенциала
студентов...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.49
ЧастьII.Аспектыоценкиисамооценкисотрудника
РышардБера
Самооценкалиц,мигрирующихпопрофессиональнымпричинам...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...65
АнджейРужаньски
Удовлетворениеотработыаготовностьсотрудниковкобучениюиразвитию...
...
...83
КатажинаТарка
Вокругпроблемыпрофессиональногострессаистилейсправлятьсясострессом
социальнымисотрудниками...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.93
