Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
4
Edukacjajutra.Wartości–Wychowanie–Kształcenie
CzęśćII.Edukacjakulturowa,patriotycznaiobywatelska
BogdanM.Szulc
Obliczawspółczesnegopatriotyzmuimęstwawkontekścieedukacyjnym
MariaSobieszczyk
Edukacjapatriotycznaiobywatelskakanwąpraktykpedagogicznych
przyszłegonauczycielawczesnejedukacji–możliwości,propozycje,
rozwiązaniapraktyczne
HalinaGuzy-Steinke
Edukacjaregionalna–wposzukiwaniutego,cozapomniane
SoniaWawrzyniak
Istotaiznaczenieedukacjiwwarunkachwielokulturowości
AdamRosół
Kulturanarodowaazadaniaedukacyjneszkoływyższej
65
77
87
101
111
CzęśćIII.Wielowymiarowośćkształceniawedukacjiwyższej
WojciechKojs
Nauczanieuczeniasię–węzłowyproblemedukacjiipedagogiki
(zmyśląoedukacjijutra...)
JoannaOgrodnik,EwaPrzybyła
Skutecznośćstosowaniakarinagródwprocesiekształceniawopinii
przyszłychnauczycieli
KatarzynaWereszczyńska
Kompetencjespołecznestudentówedukacjiwczesnoszkolnejiwychowania
przedszkolnego
BartłomiejGołek
Kształtowaniepotrzebpoznawczychmłodzieżywspołeczeństwieopartym
nawiedzy
125
141
155
171
CzęśćIV.Kierunkiwkształceniuosóbdorosłych
KarinaGórska-Rożej
Edukacjajutra–edukacjąludzidorosłych
183