Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
20|CzęśćI.Modułsensorycznywzarządzaniukapitałemludzkim
macharakterdynamicznyidokonywanejestwdrodzejednostkowychperforman-
cji”[Cieśla2019,s.18].
Podnoszącaatrakcyjnośćtekstów(tu-ogłoszeńpracy)kreatywnośćjęzykowa
możedotyczyćsfer[Cieśla2019,s.13]:
fonetycznej(prozodyjnej),
morfologicznej(słowotwórczejifleksyjnej),
leksykalnej,
składniowej.
Zprzeprowadzonychbadań[Lipka,Król,Waszczak2019,s.150-162]nadwy-
korzystaniemkreatywnejekspresjijęzykowejwinternetowychogłoszeniachpracy
wynika,żezastosowaniewpraktycemają-potęgującem.in.wrażeniawizualne
-kreatywne(innowacyjne)formyjęzykowewpostaci(por.przykładywtabeliI.1):
neofrazeologizmów(nowychlubzmodyfikowanychwporównaniudojuż
istniejącychpołączeńwyrazowych[Kacperska2019,s.25-26],czyli,in-
nymisłowy,odejśćodspetryfikowanychpołączeńwyrazowych[Guziuk
1980,s.43-52;Dabert1999a,s.7-24;1999b,s.17-24;Kopertowska2000,
s.291-299;Guz2001,s.9-20;Lewicki2004,s.101-113]);
anglicyzmów(zapożyczeńzjęzykaangielskiego);
metafor(odwołującychsięm.in.dodoświadczeńzmysłowych[Lakoff,
Johnson2010,s.18]);
paralelizmówskładniowych;
użyciaobcegoprzedrostka,jakmega,super,extra[Matuszczyk2017,s.39;
Banaszek2019,s.40];
peryfraz(pełniącychfunkcjeornamentacyjnelubsłużąceprezentacji
określonychwalorówworyginalnysposób[Bańko2002,s.3-23;2009]);
przymiotnikówiimiesłowówprzymiotnikowychocharakterzewartościu-
jącym;
przymiotnikówwzmacniającychprzekaz(np.używanychwstopniunaj-
wyższym);
przysłówkówwzmacniającychprzekaz;
nagromadzeniawartościującychokreśleńprzymiotnikowych;
potocyzmów(zasobówleksykalnychcechującychmowępotocznąinobi-
litujących[Markowski2018,s.132,291],stanowiącychprzeciwieństwo
polszczyznywzorcowej,aleodróżnianych-odwywodzącychsięzniskich
rejestrówjęzyka-kolokwializmów[Nowakowska2019,s.53-54]);
bezpośrednichzwrotówdoodbiorcy(nieodpowiadającychwymogomofi-
cjalności,zachęcającychdopodjęciawspółpracy[Cieśla2017,s.25,32]);
osobowychformczasownikawpierwszejosobieliczbymnogiejwceluza-
akcentowaniawspólnoty;
intensivów(przymiotnikówwnoszącychznaczenieekspresywne);