Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Niebezpieczeństwo
Tooczywiste,żeniebezpieczeństwojestźródłemnajskuteczniejszychmetodnaukowych.
Gdybyczłowiekbyłnieśmiertelny,ciąglejeszczeniewynalazłbykoła(możnatakpowiedzieć).
Znudzenieiwnioski
Toznudzenie.Amożetendrugielement.JorgeLuisBorgesstwierdził,żetekstliterackimożna
uznaćzaskończonyidefinitywnyzdwóchpowodów:zmęczeniaalbowiaryreligijnej.Podobnie
rzeczsięmazdoświadczeniaminaukowymi.
Rozkojarzenie
Rozkojarzenieprzydajesięwnauce,podwarunkiemżezostawiszzasobą–jakwbajce–okruszki
chleba,abypotemodnaleźćdrogępowrotną.Bywajednak,żetotysam,przezroztargnieniealbo
nadmiernyapetyt,pożeraszmożliwośćpowrotu.Izostajeszgdzieśdaleko,zabłąkany
zewspaniałymipomysłami.
(Imdłużejidziesz,tymwiększymaszapetytitymbardziejkrążyszwkółko.Cozrobisz,jeśli
będzieszgłodnyizobaczyszprzedsobąokruchchleba?
Otonaukowieczagubionywlesie).
Różniceipodobieństwa(1)
Widziećróżnicetojednazmetod,widziećpodobieństwa–druga.
Kiedyswoimiszybkimirękamizmiażdżyszkomarazakłócającegotwojąharmoniędźwięku
iprzestrzeni,tenstaniesięmilczącyinieruchomy–podobniejaktwojeręce.Pozbywającsię
komara,przywracaszharmoniędźwiękuiprzestrzeni.Aleniemyśl,żetaharmoniajestwieczna.
Doskonalewiesz,żenie.
Różniceipodobieństwa(2)
Możemyzabićkomaraalbowskazaćnaniegoipowiedzieć:„Komar”.
Klasyfikacjeikategoriebiorąpoczątekwdysharmonii.
Różniceipodobieństwa(3)
Aharmoniabierzepoczątekwokrucieństwie.
WwydanychpośmiertnienotatkachNietzschepisze,żezpewnejwysokościwszystkostajesię
jednym.
Precyzja
Bycieprecyzyjnymwnaucetobłądzenietonemgłosubardziejzdecydowanymniżgłosinnych.
Innymisłowy:chwytaszcelobomarękomaiciskaszjegośrodeknagrotstrzały.
Otonaukowadokładność.
Uczuciainauka
Czemusłużynauka,któraniebadauczuć?
Służywszystkiemutemu,coniejestuczuciem.
Służyzatemczłowiekowi?
Służywszystkimczęściomczłowieka,któreniesąuczuciem.
To,coznajome
Naukaniekroczywstronętajemnicy.Aniwkierunkutego,coobce.
Naukakroczykutemu,coznajome.
Badanie(1)
Jakbytobyłokroczyćkutajemnicy?Wstronętego,czegoniewiem?
Jeśliidęwstronętajemnicy,todlatego,żetajemnicajużzostałaprzedemnąodkryta.
Gdybycośtakiegostałosięwcyrku,zostałobynazwanefarsą.
Tyjużwiesz,gdziezostałukrytyklejnot(samgoukryłeś)iterazchcesz,żebyzawiązanocioczy.
–Cotyrobisz?–pytają.
–Badam–odpowiadasz.
Badanie(2)
Ależniebadasz,bawiszsię.
Stwarzasztrudnościiidee,żebyodwlecswojeprzybycie.
Jutrodojdzieszdokryjówki,gdziejeszczewczorajukryłeśodpowiedź.
Rysunekinauka
Wszystko,czegoniemożesznarysować,toabstrakcja.Wszystko,czegoniemożesznarysować,
jestbezużyteczne.
