Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WSTĘP
Niniejszaksiążkapoświęconajestrelatywnienowemuprzedmiotowi
nauczania,jakimjestetyka.Początkowozajmowałonraczejmarginal-
nemiejscewpolskimsystemieedukacji,jednakzrokunarokpowoli
zyskujeuznaniewśróduczniówiichrodziców.Oumacnianiusięety-
kiwszkolnictwieświadczyprzedewszystkimwzrostzainteresowania
tymprzedmiotemorazadekwatnaodpowiedźszkółnatowzmożone
zapotrzebowanie,zwłaszczaodwrześnia2014r.Podstawązaprezento-
wanychwtejksiążcerozważańsąprzeprowadzoneprzeznasogólno-
polskiebadaniawśródnauczycielietykiszkółróżnegotypuistopnia
edukacji(nauczycieleszkółpodstawowych,gimnazjów,liceówogólno-
kształcących,technikówizasadniczychszkółzawodowych).Badania
zostałyzrealizowanewlatach2015-2016wramachprojektunaukowe-
gonEtykawsystemieedukacjiwPolsceiwwybranychkrajachświata
zachodniego(Niemcy,WielkaBrytania,Hiszpania,Portugalia,Fran-
cja,USA,Norwegia,Finlandia)”.Projektsfinansowanoześrodków
NarodowegoProgramuRozwojuHumanistykiMinisterstwaNauki
iSzkolnictwaWyższego.
Naksiążkęskładająsięwstęp,czteryzasadniczerozdziały,wnioski
izakończenie.Dołączonodoniejtakżebibliografięorazspistabel,wy-
kresówikartogramów.
Wrozdzialepierwszymomawiamyzałożeniametodologiczneiorga-
nizacyjnezrealizowanychbadań;ukazujemyceliprzedmiotbadań,
postawioneproblemybadawczeorazzastosowanemetody,techni-
kibadańinarzędziabadawcze.Prezentujemytakżesposóbdoboru
