Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Przedmowa
OddajemydorąkCzytelnikadrugączęśćserii„Farmakologiawzadaniach”,po-
święconązagadnieniomfarmakologiiogólnej.Dziękiodpowiednioułożonym
zadaniomskryptpozwalaCzytelnikowipodążaćwśladzalekiemodmomentu
zakupieniagowapteceiuzyskanianajegotematogólnychinformacji,poprzez
procesyfarmakokinetycznewarunkująceosiągnięcieprzezlekpunktuuchwytu,
mechanizmwywieraniaefektuterapeutycznego,ażpoeliminacjęlekuzorganizmu.
Szczególnąuwagęzwrócononainterakcjeleków,zarównofarmakokinetyczne,
jakifarmakodynamiczne-wdobieszerokostosowanejpolifarmakoterapiizna-
jomośćtychzagadnieńwydajesiębardzoistotna.Wielezadańdotyczyoptymali-
zacjiterapiidlapacjentawzależnościodchoróbwspółistniejących,preferencji
dotyczącychsposobuprzyjmowanialekówczyprzyzwyczajeńdietetycznych.
Zróżnicowanystopieńtrudnościzadańpozwalanawykorzystanieskryptuprzez
studentówzarównodosamodzielnejnaukifarmakologiiogólnej,jakidoomawia-
niaporuszanychwnimzagadnieńnazajęciachdydaktycznych.Bardziejzłożone
zadaniamogąbyćrozwiązywanewformie„burzymózgów”naseminariachalbo
wykorzystanejakoschematdoprzygotowaniazagadnieńzfarmakologiiszczegó-
łowej.Rozwiązaniewieluzadańwymagaporównaniawłaściwościkonkretnych
lekówiporządkujezdobytąwiedzę,dziękitemuskryptmożebyćprzydatnydo
powtórkiprzedegzaminemzfarmakologii,atakżewykorzystanyjakopomoc
przyprzygotowywaniupytańzaliczeniowychiegzaminacyjnych.
Wielezzamieszczonychzadańmożebyćrozwiązanychnapodstawieogólnej
wiedzyposiadanejprzezstudentalubdodatkowychinformacjizawartychwskryp-
cie.Wintencjiautorówskrypt,choćzawierazadaniaopatrzonejedyniekilkoma
zdaniamiteoretycznegowprowadzenia,maprzybliżyćiułatwićzrozumienienie-
kiedytrudnychzagadnieńzzakresufarmakodynamikiczyfarmakokinetyki.Część
zadańwymagaposzukaniaodpowiedziwpodręcznikachfarmakologii,aniektóre
-sięgnięciadoartykułówrekomendowanychwpiśmiennictwielubdokonania
obliczeńzapomocąarkuszakalkulacyjnego.Napotrzebyniektórychzadańautorzy
proponująkorzystaniezaplikacjinastronachinternetowych,którewobrazowy
sposóbprzedstawiająsposóbrozwiązanialubilustrująporuszanezagadnienia.
Podobniejakpierwszaczęść,takininiejszajestskierowanadostudentów
różnychkierunkówmedycznych-znalazłysiętuzadaniaprzydatnestudentom
kierunkówlekarskichorazprzyszłymfarmaceutom.Książkamożebyćpomocna
wprzygotowaniudoniektórychegzaminówspecjalizacyjnych,np.zzakresu
farmacjiklinicznejczyszpitalnej.
Drn.med.MałgorzataBerezińska
Drhab.n.med.AnnaWiktorowska-Owczarek
