Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
6
Wstępdowydaniaczwartego
Zakrespojęcia„film”jestwięctakszeroki,żetrudnowyobrazićsobiena­
ukę,któramiałabyzaprzedmiotbadania–„filmwogóle”.Wiedzaofilmieobej­
mujekrągnaukbardzoróżnorodnych:odfizykalno­technicznychiekonomicz­
nychwrazznaukąowarsztacierealizatorskim,poprzezteoriefilmujakozja­
wiskaekranowego,ażdogrupynaukzajmującychsięfunkcjonowaniemfilmu
wkontekściekulturowym.Złożonośćprzedmiotubadańwymagaspecjalistycz­
negopodejścia,ajednocześnieobejmujewieledyscyplinoróżnychzakresachpe­
netracjiiróżnychmetodach.
Książkamacharakterinterdyscyplinarny,toznaczypróbujemywniejzinte­
growaćelementynaukpedagogikiipsychologiiorazkoncepcjeestetycznewiążą­
cesięzzałożeniemofonofotograficznościtworzywafilmowego.
Prezentowanaksiążkaprzyczynićsięmożedoocaleniatego,cojeszczepo­
zostałozpróbukazanianaszegostuleciawniezafałszowanychruchomychob­
razach.Pragniemyprzekazaćwiedzęnowemupokoleniuentuzjastów,wywodzą­
cychsięspośródtych,którzyuczęszczająjeszczechętniedokina.
Tomadresowanyjestdoodbiorcydysponującegopewnąwiedząnatematfil­
mu,awięcdonauczyciela­polonisty,zpewnościąstudenta,amożeucznialiceal­
nego.Wychodzimyimnaprzeciwzwiarą,żewtajemniczeniefilmoweułatwidia­
logmiędzyreżyserami–krytykami–widzami.
Książkęopolskimfilmiefabularnympoświęcamymłodym,którzyceniąfilm
jakosztukęnaszegowieku.
SkładampodziękowanieProfesorowiAndrzejowiPitrusowizUniwersytetu
Jagiellońskiego,wybitnemuznawcyfilmuwspółczesnego,zanapisanierozdzia­
łuXIII.
JanuszPlisiecki
Lublin,8września2010