Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Z.Pawłowski,Foniatrycznadiagnostykawyonawstwaemisjigłosuśpiewaczegoimówionego,Kraków2009
ISBN:978-83-7850-295-1,©byZygmuntPawłowski2005,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2005
Moimzdaniemmonografiaprof.Pawłowskiegopowinnatrafićdorąkleka-
rzyotolaryngologówifoniatrów9logopedówipedagogów.
wieloletniawspółpracaprof.Pawłowskiegozgroneminżynierówróżnych
specjalnościzostałauwieńczonapropozycjąprodukcjipolskiej9rodzimejprote-
zygłosowej.Należałobyzainteresowaćtymproblememinnychinżynierówzrze-
szonychwNaczelnejOrganizacjiTechnicznejzmożliwościąewentualnegowspar-
ciafinansowego.
ProfśdrhIbśmBdśPiotrZIlBwski
byłyKierownikKlinikiOtolaryngologicznej
iRehabilitacjiFono-Audiologicznej
UniwersytetuMedycznegowŁodzi
***
ProfesorZygmuntPawłowskiwmonografiiFoniItrycznIdiIgnostykIwy-
konIwstwIBmisjigłosuśpiBwIczBgoimówionBgozasygnalizowałnowypro-
blemwdotychczasowympiśmiennictwiedotyczącymzagadnieńfoniatrii.wroz-
dziale15.poświęconymnogólnejcharakterystycepolskiejmowyscenicznejDzajął
sięsprawąważnąnietylkodlaśrodowiskazawodowozajmującegosięteatrem9
aletakżeistotnądlaelitkulturalnychinaukowychzewzględunaposzukiwanie
wzorcawymowy.Podjęcietegotematujestgodneuwagijakosygnałspojrzenia
nazjawiskapokrewneprzezprzedstawicielaspecjalistycznejdziedzinymedycy-
ny.Byćmożestaniesięonopierwszymkrokiemdointerdyscyplinarnegospotka-
nialudziteatruilekarzyfoniatrówizapoczątkujedyskusję9doprowadzającdo
powstaniaopisówobszerniejszychipogłębionych.Prof.Pawłowskioparłsięna
publikacjachprof.DanutyMichałowskiejiprof.KrystynyMazur-dwuniekwe-
stionowanychautorytetówwdziedziniemowyscenicznej.Przywołanieobuau-
torekdajegwarancjebezpieczeństwaCzytelnikowi9któryporuszającsięwdzie-
dzinietrudnopoddającejsięopisowi9szczególniewsferzedotyczącejwrażenia
artystycznego9łatwomożecofnąćsięprzednieznanym.
Prof.Pawłowskiprzytaczaobszernefragmentypracyprof.K.MazurnOpis
spółgłosekpolskichzpunktuwidzeniadykcjiD2przedstawiającejpodstawową
wykładniępraktycznegozastosowaniaelementówfonetykiwprocesieuczenia.
Działanieto9prowadzącedointensywniejszego9pełnegoibardziejekspresywne-
goartykułowaniajestniezbędnewbudowaniuwarsztatuaktora.Uzyskaniepo-
mocymedycznejwdiagnoziezaburzeńbrzmieniagłosekiustaleniazmianlub
patologiidotyczącejbudowyaparatumowybyłobycennymdoświadczeniemdla
dydaktykówmowypublicznejiartystycznej.
2
K.Mazur(1981)9OwspółczBsnBjpolskiBjwymowiBscBnicznBj[w.]H.Kurkowska(red.)9
WspółczBsnIpolszczyznI9PwN9warszawa.
18