Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
OddajemywręceCzytelnikówdrugąjużpublikacjępoświęconąbada-
niomewaluacyjnym.Oilepierwszaksiążka,zatytułowanaWprowadze-
niedobadańewaluacyjnych.Aspektyteoretyczneipraktycznenapodsta-
wiedoświadczeńbadawczych
1
,dotyczykwestiiteoretycznychzwiązanych
zproblematykąbadańewaluacyjnych,otylewniniejszymtomieauto-
rzykoncentrująsięwgłównejmierzenaukazaniustronypraktycznej
zagadnieńzwiązanychzprowadzeniembadańewaluacyjnych.Wksiążce
omówionomiędzyinnymipraktyczneaspektyrealizacjibadańewalua-
cyjnychdotyczącychprojektówwspółfinansowanychzeźródełunijnych
wwojewództwieśląskim.
Autoromtomuzależałonaukazaniupraktycznychkwestiizwiązanych
zrealizacjąbadańmającychnaceludiagnozęefektówpodjętejinterwen-
cjizewnętrznejwramachprojektówwdrażanychnatereniewojewództwa
śląskiego.Wksiążcewykorzystanezostałymateriałyzbadańempirycz-
nych,przeprowadzonychprzyudzialestudentówstudiówsocjologicznych
IIstopnianaUniwersytecieŚląskim.Studenci–którzypomagaligromadzić
materiałempirycznydobadań–pełnilirolęankieterów.Ichzadaniepole-
gałonadocieraniudoinstytucjirealizującychprojektyunijne,anastępnie
sprawdzaniu,czyrealizowanetamprojektypodlegałyprocedurzeewalua-
cyjnej.Pozyskaneinformacjenatematprzeprowadzonychprocedurewalu-
acyjnychbyłyanalizowaneprzezautorówpodkątemewentualnegowyko-
rzystaniawniniejszejpublikacji.Wksiążceprzedstawionotakżeprzykłady
dobrychpraktykewaluacyjnych,doktórychudałosiędotrzećstudentom.
Okazałosię–conależywyraźniepodkreślić–żewiększośćpodmio-
tówpublicznych,doktórychkierowanozaproszeniedodzieleniasięopi-
1Wprowadzeniedobadańewaluacyjnych.Aspektyteoretyczneipraktycznenapodsta-
wiedoświadczeńbadawczych.Red.K.Faliszek.Toruń:Akapit,2013.