Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Rozdział1.Schizofrenia–zaburzeniewielowymiarowe
narnymiplacówkamimedycznymi,wśrodowiskowychsystemachwsparcia:
wzespołachleczeniaśrodowiskowego(ZLŚ),środowiskowychdomachsamo-
pomocy(SDS),warsztatachterapiizajęciowej(WTZ),ośrodkachaktywizacji
zawodowej,grupachwsparciadlaosóbzzaburzeniamipsychicznymiiichro-
dzin,klubachpacjenta,hostelach/mieszkaniachchronionych,wczasieturnu-
sówrehabilitacyjnych(Załuska,Prot,Bronowski,2007).
Wszystkiewymienioneformypracyterapeutyczno-rehabilitacyjnej,kiedy
sązintegrowaneidostosowanedopotrzebosóbzdoświadczeniemschizofre-
nii,przyczyniająsiędoosiągnięcia,nawetpolatach,takiegopoziomuremi-
sjiobjawowej,którysprzyjapoprawiecodziennegofunkcjonowaniailepszej
jakościżycia(Alanen,2000;Bronowski,2012;Cechnicki,2011).Wdalszej
perspektywieoddziaływaniateniwelująnegatywnekonsekwencjezwiązane
zprzebiegiempsychozy.
Opisanemetodysąprzedewszystkimkierowanedoosóbdorosłych.
WiększymproblememwPolscejestzapewnieniekontynuowanialeczenia
pozamedycznymiośrodkamidzieciomimłodzieżyzrozpoznaniemschizo-
frenii.Dotyczytoszczególnieosób,uktórychprzebiegpsychozyspowodo-
wałprzerwanienaukiszkolnej,izolacjęodrówieśników,zaburzeniaprocesu
separacji–indywiduacji.Wkonsekwencji,wwiekudorosłym,możetoim
uniemożliwićosiągnięciesamodzielności,atakżepogłębićpoziomniepeł-
nosprawnościinasilićnegatywneskutkipsychozy.Tejgrupieklinicznejpo-
trzebnajestwiększadostępnośćspecjalistycznychprogramówśrodowisko-
wych,abypacjencimogliuzyskaćpoprawęwfunkcjonowaniupoleczeniu
psychiatrycznym(Załuskaiin.,2010).
Podsumowując,należystwierdzić,żeoddziaływaniapsychoterapeutyczne
wobecosóbzdiagnoząschizofreniimusząbyćzintegrowane,abysprzyja-
łyosiąganiudobregopoziomuremisji(takżewobszarzezaburzeńpoznaw-
czych)orazpowrotowidopełnieniaróżnychrólspołecznych.Powinnybyć
dostosowanedopotrzebietapuchoroby,zaplanowanenapostawiekomplek-
sowejdiagnozy,systematyczneidługofalowe,opartenawspółpracymiędzy
różnymiośrodkami.AktualnietakiejintegracjibrakujewPolsce.Dotyczyto
chociażbydiagnozyorazterapiidysfunkcjipoznawczych,mającychistotne
znaczeniedlaprzebieguchorobyiponownegowłączeniasięwcodzienne
życie.Będzieotymmowawkolejnychrozdziałachksiążki.
1.1.Zachorowanienaschizofrenięwadolescencji
vs.wdorosłości–konsekwencjedlaprzebiegupsychozy
Obserwacjeklinicznemłodzieżyzzachorowaniemnaschizofrenięwokresie
dojrzewaniapozwoliłynawyodrębnieniedwóchjejpostacizaczynających
sięprzed18.rokiemżycia:pierwszą,rozpoczynającąsięprzed13/14.rokiem
24
