Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Fuzjeuczelni–czywszaleństwiejestmetoda?
43
loguzinteresariuszamiuczelniiuczelniami,prowadzącedodyskusjiipogłę-
bionejanalizywartościpotencjalnegomariażu.Przyszłośćpokaże,czy
wsektorzeusługpublicznych,naukiiszkolnictwawyższegorzeczywiście
Dbigisbetter”81.
1.3.Wpływkonsolidacjinapozycjeuczelniwrankingach
Rankingiafuzjeuczelni
Badanianaukowe,któreprzynosiłyznacząceosiągnięcia,właściwieodzara-
nianowożytnejnaukimiałycharaktermiędzynarodowy.Otwartawymiana
myśli,krytycyzmiwspółpracasączęściąetosunaukiibadacza.Wartodo-
strzec,żeszkolnictwowyższewEuropie,wrazzinstytucjąuniwersytetu
średniowiecznego,przyciągałożakówzwieluzakątkównaszegokontynentu.
Miarąwartościnauki,aleikształcenia,byłysławaireputacjauczelni,sprzyja-
jącerekrutacjinajlepszychmyślicieliiuczniów.Zatempotencjałdoumię-
dzynarodowieniatkwiwsamejinstytucjiuniwersytetu.Wdrugiejpołowie
XXwiekunastąpiłoprzyspieszenieprocesówumiędzynarodowienia,które
przyczyniłysiędorozwojuglobalnejarenykonkurencyjnejwwielusekto-
rach.Wprzypadkuuczelniwyższychmamydoczynieniazdwiematenden-
cjami,któresprzyjająintensyfikacjiprocesówkonsolidacyjnych.Popierwsze,
związanaztworzeniemnaukimisjauniwersytetusprzyjakooperacji,ale
ikonkurencjimiędzynarodowej.Uczelniewspółpracujązesobą,rozwijają
wymianękadristudentów,tworząsieci,konsorcjaialianse,anawetłączą
się,ponieważdziękitemumogąsięposzczycićosiągnięciaminaukowymi
idydaktycznymi.Kooperacjajestwzmacnianaprzezrosnącąskalędziałalno-
ścibadawczej,wymagającąintegracjiwiedzy,talentówiinnychcennychza-
sobówzwielujednosteknaukowych.Uczelniekonkurujązesobąoprestiż,
atenjestpochodnąosiągnięćnaukowychi,wniecomniejszymstopniu,osią-
gnięćdydaktycznychiwdrożeniowych.Reputacjauczelnipozwalaprzyciągać
studentówibadaczyowysokimpotencjale,cowzmacniapozycjęjednostki.
Wdobrychuczelniachprestiżjestsprzęgniętyzosiągnięciami,zaczymidą:
funduszenadziałalnośćbadawczą,utalentowaniipracowicistudenci,często
gotowidopłaceniawysokiegoczesnego,atakżeatrakcyjnemiejscapracydla
badaczy.Jednąznajlepiejrozpoznawalnychmiarprestiżuireputacjiuczelni
naskalęglobalnąstałysięrankingimiędzynarodowe,którestanowiązagre-
81R.Pinheiro,L.Geschwind,T.Aarrevaara,MergersinHigherEducation,DEuropean
JournalofHigherEducation”,2016,6.1,s.2-6.
