Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
metrięiantropologię,higienęogólną,psychologię,pedagogikę,metodykę,systema-
tykęidydaktykęgimnastyki,teorięipraktykęsportów,teorięwychowaniafizycznego
ićwiczenia:wgimnastyce,lekkiejatletyce,grachruchowychisportowych,szer-
mierce,walcewręcz,boksieipływaniu,śpiewieitańcachnarodowych.Realizacja
programuobejmowałanauczanieipraktyczneszkolenie,łącznieprzeznaczanonato
do2140godzin(Z.Gilewicz1959).
Fotografia1.Pierwszainauguracjarokuakademickiego1929/1930.
Źródło:ArchiwumAWFwWarszawie.
Uczelnianyklimatrodziłsięzpotrzebspołecznychwychowaniafizycznego
isportuorazpotrzebwspółpracyzuczelniamicywilnymiwkraju.Ujawniałysięwy-
raźneaspiracjeuniwersyteckieCIWF.DrogaInstytutudoakademickościbyławy-
raźnaikonsekwentna.Realizowanabyławpierwszejkolejnościwzakresiepodwyż-
szaniajakościkształceniaizwiększanialiczebnościsłuchaczy.ZarządzeniemMini-
sterstwaSprawWojskowychorazMinisterstwaWyznańReligijnychiOświeceniaPu-
blicznegoz22.lutego1936r.przedłużonodotychczasowedwuletniestudiadotrzech
lat.Wzwiązkuzwprowadzeniemnowegoprogramustudiówiznacznegowzbogacenia
dorobkunaukowegonastąpiłyprzegrupowaniaorganizacyjne.Istniejącezakładypod-
niesionodorangikatedr,stworzonoichpięć:anatomii,fizjologii,psychologii,antro-
pologiiiteoriiwychowaniafizycznego.Wykładyzfizykiichemiipowiązanościśle
zanatomią,mechanikąruchuifizjologią.KatedraTeoriiWychowaniaFizycznegopod
kierownictwempłk.dr.Z.Gilewiczaobejmowała:teorięwychowaniafizycznego,hi-
storięwychowaniafizycznego,teorięgimnastykiiteorięsportu.Przedmioty,którenie
byłyuwzględnionewkatedrachfunkcjonowaływformielektoratów(W.Gniewkowski
1960).Istniałyrównieżinnekomórkiorganizacyjneipracowanie.Nauwagęszcze-
gólnązasługujePracowniaDoświadczalnaRadyNaukowejWychowaniaFizycznego
iZakładFizjologiizorganizowaneprzezdrnaukmed.EugenięLewicką.DrE.Lewicka
,,byłapierwsząkierowniczkąPracowni,wktórejprowadzonobadanianadwpływem
12
