Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
poważneproblemytechniczne.
„Przeczytałemscenariusz–wspominałasystentWajdy,
KazimierzKutz–izdałemsobiesprawę,żefilmbędzie
ciężki.Dekoracjezbudowanonapodwórkuwytwórni:
ogromnekanałyzalanebreją.Rozbieraliśmysię
dokąpielówek,wypijaliśmypodwiesetyiwchodziliśmy
wgównonacałydzień.Byłototakstraszneiodrażające,
żeAndrzejanirazunieodważyłsiętamwejść.Podkoniec
niewytrzymałem,podupadłemnazdrowiuikończył
zamnieKuba[Janusz–S.K.]Morgenstern”14.
Kanał
wrazz
Człowiekiemnatorze
Munkauchodzą
zapierwszewpełnidojrzałeobrazypolskiejszkoły
filmowej–kierunku,którymiałnadawaćtonnaszej
kinematografiiprzezkolejnedziesięćlat.Oznaczał
onzerwaniezestetykąpoprzedniejepoki,indywidualne
podejściedoludzkichpostawimitównarodowych.
Wyczuwalnateżbyłaobecnośćskutkówwojny,nawet
wtedy,gdynatentematniepadałozekranuanijedno
słowo.
„(…)filmy»szkołypolskiej«sięgałypofakty,które
zawszebudziłyemocjeisporywśródogromnejczęści
społeczeństwapolskiego–uważałStanisławJanicki.
–Takimifaktamisą:powstaniewarszawskie,kampania
wrześniowa,rozwarstwieniepolitycznepolskiegoruchu
oporu,szczególniepozycjaArmiiKrajowejiinne.Fakty
teprzezdługielatabyłybądźprzemilczane,bądźteż
przedstawianewsposóbniepełny.(…)Twórcommniej
chodziłoowyczerpującąocenęspołeczno-politycznątych
wydarzeńczyzjawisk,bardziejorozładowaniepewnych
kompleksów,pewnych»napięćistniejącychwzbiorowej
