Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
20
KOREPETYCJEMATURZYSTY
PierwszawyprawamiałacharaktermorskiwojskaperskiedowodzoneprzezDatysa
iArtafernesawylądowałynawschodnimwybrzeżuAttyki.Tamwłaśnierozegrałasiębitwa
podMaratonem(490r.p.n.e.),wktórejateńskafalanga(formacjamilitarna)liczącaok.
10tys.hoplitówpokonaładwukrotnieliczniejszesiłyperskie.Pobitwieżołnierzateński
Filippidesprzebiegł42kmdorodzimegomiasta,żebyobwieścićAteńczykomzwycięstwo
stądwzięłasięwspółczesnatradycjabiegumaratońskiego.
Drugawyprawaperskamiałamiejsce10latpóźniejidowodziłniąbezpośredniokról
Kserkses,synzmarłegowcześniejkrólaDariusza.Zebrawszyogromnąarmię,Kserkses
przeprawiłsięprzezHellespont(obecniecieśninaDardanele)irozpocząłinwazjęnaPół-
wysepBałkański.Wobecogromnejarmiiperskiejczęśćgreckichpoliszawarłaprzymierze
iwspólniestawiłaczołainwazji.Donajważniejszychbitewnależały:
Bitwawwąwozietermopilskim(480r.p.n.e.)słynnestarcie300hoplitów
spartańskichkrólaLeonidasazogromnąarmiąperską.Persowiezwyciężylidzięki
zdradzieEfialtesa.
BitwapodSalaminą(480r.p.n.e.)decydującestarciemorskie,wktórymflota
greckichtrierpodwodząTemistoklesa(strategateński)zniszczyłaflotęperską.
Zdecydowałazwrotnośćstatkówgreckichorazwalkawcieśninie.
BitwapodPlatejami(479r.p.n.e.)decydującestarcielądowe,siłysprzymierzone
GrekówdowodzoneprzezspartańskiegoregentaPauzaniasza,wliczbie
70tys.,pokonałyponaddwukrotniesilniejsząarmięperską.
Ekspansjapaństwgreckich:wojnapeloponeska
Wojnapeloponeska(431-404r.p.n.e.)byłanastępstwemwojenperskich.Pozwycięstwie
podPlatejamiAtenyprzejęłydowodzenienadsojuszemgreckichpolisiutworzyłyZwiązek
Morski,abykontynuowaćwalkęzPersami.Członkowiesojuszuzawartegow478r.p.n.e.
musieliwpłacaćregularneskładkidoskarbcawDelos(stądnazwaZwiązekDelijski).
AtenywykorzystywałysojuszdoprzejęciahegemoniiwGrecjiiczęstonarzucały
swojąwolęinnympolis,nierzadkoprzyużyciusiły.PomimozakończeniawojnyzPersami
w449r.p.n.e.AtenyniezgodziłysięnarozwiązanieZwiązkuMorskiego,wobecczegoczęść
miastgreckichzwróciłasięopomocdoSparty.Wtensposóbdoszłodowojnyowpływy
STARADOBRASZKOŁA