Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
RozdziałI
Zaryskoncepcjiprzeprowadzonychbadań
KONSTRUOWANIEWIEDZYOKOBIETACH
KOBiECOŚĆiMĘSKOŚĆ
JAKOKATEGORiESPOŁECZNO-KULTUROWE
Definicjemęskościikobiecościróżniąsięzależnieodkulturyiczasu
historycznego.Wyznaczająjerównieżrasa,klasa,grupaetniczna,seksu-
alność,edukacja,wiek,regionikraj(Kimmel,2000,s.88).Każdyzwy-
mienionychczynnikówmodyfikujepozostałe.Wdanymspołeczeństwie
iczasiezawszekoegzystujeoboksiebiekilkaznaczeńmęskościikobieco-
ści(ibidem,s.10–11).Opisanezjawiskojakopierwszadokładnieopisała
izbadałazantropologicznegopunktuwidzeniaMargaretMead.Autorka
Płciicharakteruwtrzechspołecznościachpierwotnychposzukiwałaistoty
igenezyróżnicpłciowychnapodstawieanalizyzachowańiobyczajówple-
mionzamieszkującychNowąGwineę.MargaretMeaddostarczyładowo-
dównato,żepodziałnazachowaniamęskieikobiecewynikazodmiennej
socjalizacjikobietimężczyznwróżnychkulturachświata.Zjejbadańpo-
święconychwpływowikulturynazachowaniazwiązanezpłciąwynikało,
iż„uniwersalne”różnicemiędzypłciaminieistnieją(Mead,1986).Ewa
Głażewskaospostrzeżeniachsformułowanychprzezznanąantropolożkę
napisała:
Meadzauważa,żeklasyfikacjaopartanakryteriumpłciczyrasyjestrównieuza-
sadniona,jakpodziałdokonanynaprzykładnapodstawiekoloruoczu,gdybyza-
łożyć,żewszyscyniebieskoocyludziemająłagodneusposobienie,sąulegliiwraż-
