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J.L.Orella,Elfranquismoenlahistoria...
Elfranquismocomoestudio
ElcuestionamientodelEstadofranquistanospermiterestaurareldis-
cursohistoriográfico,identificandonuevosimaginarios,redefiniendo
lospoderesysuejercicio,concediendoautonomíaaluniversoestudiado
ynointerpretándoloendependenciadeloquevivimosahora.Nospermite
captarlaenormenovedaddelproyectopolíticoquesupusoparaEspaña.
ElrégimendictatorialqueexistióenEspañadesde1939hasta1975,
acabadalaguerracivil,cubreunaparteimportantedelsigloXXyesfunda-
mentalparapoderentenderlaEspañaactual.Sobreelperiododelfranquis-
mosehaescritomuchoenlasúltimasdécadas,destacandoenEspaña,obras
comoladelcatedráticodelaUNED,JavierTusell,LadictaduradeFranco,
dondedabaunasíntesisponderadayprofundaquesituabaalfranquismo
alapardelasdictadurasdeGreciayPortugal.También,ladelcatedrático
delaComplutense,JuanPabloFusi,conFranco,autoritarismoypoderper-
sonal,quesubrayósuaspectoautoritario,adiferenciadeltotalitarismoco-
munista.AunquelaobradefinitivaserálaescritaporLuisSuárezFernández,
miembrodelaRealAcademiadelaHistoria,Franco,Crónicadeuntiempo,
en6volúmenes,lamáscompletaalestarbasadaenlaabundantedocumen-
tacióndelarchivodelafundaciónFranco.
Enelplanointernacional,elfranquismoyahabíasidodescritopor
JuanJoséLinz,profesordelaUniversidaddeYale(USA),comountípico
casodeurégimenautoritario”
,distinguiéndoloderegímenespolíticostota-
litarios,talescomolosregímenescomunistas,quesedefinenporintentar
cambiartodaslasdimensionesdelasociedadyelinteriordelserhumano.
Porelcontrario,losregímenespolíticosautoritarios,selimitanamantener
elordenestablecidoyaprocederalestablecimientodelascondiciones
idóneasyeconómicas,despuésdelperiodorevolucionarioquefavoreció
elestablecimientodeladictadura,porloquesepodíanrestaurarsiste-
masdemocráticos,mientrasquelosregímenestotalitarios,alcontrario
delosregímenesautoritarios,eranincapacesdecambiarseytransformarse
ensistemasdemocráticos.
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