Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
wykorzystałtenfaktjakousprawiedliwieniedlajego
słabychocen.Miałocenyniedostatecznezjęzyka
niemieckiego,matematykiorazjęzykafrancuskiego.
Dobrestopnieuzyskałzgeografiiirysunków.Zhistorii
miałdostateczny,alezawszedobrzewspominał
nauczycielategoprzedmiotu,dr.LeopoldaPötscha,który
naswoichlekcjachzajmowałsięgłównietematem
ekspansjiGermanów,akcentowaniemwielkościnarodu
niemieckiego.PolatachHitlerwspominał,żejużwszkole
nauczyłsięszacunkudohistorii.Jegoojciecpragnął,aby
Adolfzostałurzędnikiem.Synanimyślałspełnićwolę
rodziciela,miałzupełnieodmiennąwizjęswojej
przyszłości.Mającartystycznezamiłowania,chciałzostać
malarzem.
Napewnosporywpływnaukształtowaniepoglądów
młodegoHitleramiałypopularnewówczaswśród
młodychludzigazety„DerScherer”i„LinzerFliegende
Blätter”.ObapismapropagowałykultGermanówigłosiły
ideeruchuwszechniemieckiego.AdolfHitlernielubił
publiczniewypowiadaćsięnatematprzeczytanych
książek,broszurczygazet,którewywarłynaniegojakiś
wpływ.Uważał,żewtensposóbmógłbyodebrać
oryginalnośćswoimgenialnym,wedługniego,
koncepcjom.PrawdopodobnielubiłczytaćksiążkiKarola
Mayaorazpowieścisensacyjneiprzygodowe.
Poukończeniuszkołyśredniejzniezbytdobryminotami
Adolfpostanowiłzrealizowaćswojewielkiemarzenie
izdawaćdoAkademiiSztukPięknychwWiedniu.Nie
zostałprzyjętynauczelnię,cotraktowałjakowielkie
niepowodzenieżyciowe.Byłprzekonany,żeposiada
