Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
16
MaciejSzafrański
powodująspłycenierozważańojakości,cowkonsekwencjimożewprzyszłości
prowadzićdozagubieniasensuzajmowaniasięniąwsposóbnaukowy.
Możepowstaćwątpliwość,wjakimcelutworzysiękolejnąkoncepcjęjako-
ści.Czemutakiedziałaniemasłużyć?Natymetapiepractrudnoodpowiedzieć,
czyzaprezentowanepoglądysąsłuszneiczymająwymiarpraktyczny,aleautor
formułujeszeregkolejnychproblemów,którezauważadziękiprezentowanymw
artykulerozważaniom,aktórejegozdaniemsąinteresujące.
Pytanieojakośćmapodłożeontologiczne,masweźródłowpytaniuobyt,ro-
zumianyprzezautorajakosposóbistnieniawszechświata,awięcinasjakojego
składowej.Jakośćkażdegoprzedmiotu,działaniaczyinnegozdarzeniastanowi
podzbiórcechnależącychdozbiorucechcharakteryzującychwszechświat,który
autorrozumiejakowszystko,anietylkojedenzwieluwszechświatów.Lepsze
poznaniebytuiwszechświataprowadzidolepszegopoznaniaczłowiekaijego
miejscawewszechświecie,coułatwiaodpowiedźnapytanie,jakiepowinnybyć
przedmioty,żebyczłowiekmógłdziałaćskuteczniejiżebyjakośćjegożyciabyła
jaknajlepszazjegopunktuwidzenia,aletakżeżebyjejosiąganiebyłojaknaj-
mniejszkodliwezpunktuwidzeniaotoczenia,wktórymegzystuje.
Prezentacjakoncepcjinieskończonejjakościpotencjalnej
Obecniejakośćnajczęściejodnoszonajestdorzeczy.Wtymkontekścienaj-
ogólniejdefiniujesięjąjakozbiórcech
1tychrzeczy.
Definicja1.Jakośćtozbiórcech.
J=
{
c
1
,
c
2
,...,
c
n
}
,
(1)
gdzie:J-jakość,c-cecha.
Cechamożeprzybieraćszeregróżnychstanów,azbiórstanówróżnychcech
tworzystanjakości
2.
Definicja2.Stanjakościtozbiórstanówcech.
S=
{
s
1
,
s
2
,...,
s
n
}
.
(2)
Przytym:
Definicja3.Stancechytokażdazmożliwychrealizacji(wartości)tejcechy
3.
1A.Hamrol,W.Mantura,Zarządzaniejakością.Teoriaipraktyka,Wyd.Naukowe
PWN,Warszawa-Poznań1998,s.24.
2Ibidem,s.25.
3Ibidem,s.25.
