Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
proklamowanianowejdyscyplinyczynawetjęzykateoretycznego)może
pomóczarównowsproblematyzowaniucharakterystykiwspomnianych
dyscyplin,jakiwnakreśleniuprojektuichprzemyślenia.Teoretyzacja
tego,wjakisposóbpiszesięoobrazach,niejestjednakmoimgłównym
celem;chciałbymprzedewszystkimzastanowićsięnadpoznawczą
efektywnościąróżnegorodzajustrategii,pokazaćmechanizmyich
działania.Zamiastpowtarzaćpytanie,czymjestobraz,skupiamsię
przedewszystkimnapraktykachodczytywaniaiinterpretacji,które
stałysięmożliwedziękitemu,żeobrazzostałwziętypoduwagęna
poważniejakoobiektbadań,znalazłsięwcentrumpraktykdyscy-
plinarnych.Zajmujęsięzatemefektemdziałaniaprzedmiotuwiedzy,
jegoefektywnościąrozumianąjakozdolnośćwywoływaniaruchu
myśli,generowaniarefleksjiprzekraczającejzasięgiempartykularną
problematykępojedynczegodzieła.Zadajępytaniadotykająceistoty
wiedzytworzonejwramachdyscyplin,któreumieszczająwizualność
wcentrumzainteresowania,niezależnieodtego,wjakisposóbwich
ramachjestonadefiniowana,wykorzystywana,teoretyzowanaiwja-
kiejrelacjizinnymipojęciamipozostaje.Pytaniateoretycznesłużądo
poszukiwaniaodpowiedzidotyczącychproblemówpraktykibadacza,
widza-każdego,ktoprzezobrazyjestniepokojony,poruszany,zmu-
szanydomyślenia.
Zadanie,którestawiamsobiewtejksiążce,matakżewymiarekspli-
katywny.Pracahistoryczna,którąwykonuję,poleganawyjaśnieniuzja-
wiskprowadzącychdoniezwykłegodowartościowaniakategoriiobrazu
wewspółczesnychfrancuskichdyskursachhumanistycznych,kontynu-
ującychdyscyplinarnąmisjęhistoriisztuki,atakżewniejsamej.Nie
chcęturzeczjasnasugerowaćkresuhistoriisztuki;sygnalizujęprze-
dewszystkimłatwądozauważeniazmianęwrelacjachdyscyplinar-
nych,sprowadzającąsiędozwiększeniarolialternatywnychjęzyków
teoretycznych-alternatywnychprzedewszystkimnamocyinspiracji
czerpanychzdyskursówtakichjakantropologiaczyfilozofia.Można
powiedzieć,żepocząwszyodlat60.XXwieku,francuskahistoriasztu-
kiulegastopniowejdezintegracji:choćprzeważającaczęśćpraktykiba-
dawczejjestwciążprowadzonawsposóbtradycyjny,corazwiększąrolę
10
