Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WandaMariaGaczek
przyjmujemy,żewiedza,awszczególnościkapitałwiedzywykorzy-
stywanywprocesiewzrostugospodarczego,niejestdobremwspól-
nym,amożliwościkorzystaniazniegowymagająponiesieniana-
kładów,czylidostępnośćdokapitałuwiedzyniejestpowszechna,
nieograniczona.
Wbadaniachbardziejszczegółowych,zestawmiernikówkapitału
wiedzyregionupowinienbyćrozbudowanyiobejmowaćprzykłado-
wo:
nakładynabadaniairozwój,strukturęichwydatkowaniawse-
ktorachwykonawczychiźródłafinansowaniawprzeliczeniuna1za-
trudnionego,
zatrudnieniewsektorzebadańirozwojuwpodzialenasektor
rządowy,sektorbiznesuisektoruczelniwyższychwodsetkuogółu
zatrudnionych,
liczbęuniwersytetówijednosteknaukowo-badawczychzlist
światowychrankingów,liczbęlokalnychjednostekbadawczo-rozwojo-
wychna1000firm,
zasobyludzkiedlanaukiitechnikizwykształceniemwyższym
(HRSTcore)
wodsetkuludnościaktywnejzawodowo,
zatrudnieniewusługachnasyconychwiedząiwprzetwórstwie
przemysłowymśredniejiwysokiejtechnikiwodsetkuogółuzatru-
dnionych.
3.Identyfikacjazależności
Zakładasię,żeodzwierciedleniemkapitałuwiedzywregioniemogą
byćnakładyponoszonenadziałalnośćbadawczo-rozwojowąwdanym
roku,alepiejwdłuższymokresie.Drugierozwiązaniejestlepsze
merytorycznie,aleobarczonedużymitrudnościamiibłędamiszaco-
waniazmianwartościnakładówzewzględunazmiennośćwczasie
iprzestrzennezróżnicowaniewskaźnikówinflacji.
Badanieprzeprowadzononapodstawiedanychdlamakroregionów
(
NUTS1
)UEwlatach1999–2004.Analiząobjęto82jednostki,
pominięto,zewzględunabrakiwiarygodnychdanychorazspecyfikę
gospodarki,małekraje:Luksemburg,CypriMaltę,terytoriazamor-
skieFrancjiiPortugaliiorazmakroregionyBułgariiiRumunii.
Przyjmujesię,żewnioskowanienatakimzbiorzejednostekmoże
dotyczyćcałegougrupowania.
14