Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
B.Krajewska,Instytucjewsparciadzieckairodziny.Zagadnieniapodstawowe,Kraków2009
ISBN:978-83-7850-226-5,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2009.
10
Wprowadzenie
pracyposłużyłyźródłaprawaorazmożliwieszerokizakresogólnychpublikacji
pedagogicznych,wktórychopisanoposzczególneinstytucjewsparciadziecka
irodziny.Niezwykleprzydatneokazałysięencyklopedieisłownikiorazopra-
cowaniapodręcznikowenatematsubdyscyplinpedagogicznych.Cennymźró-
dłemwiedzybyłytakżepracepoświęconeposzczególnyminstytucjom.Zuwagi
nato,żeksiążkaprzedstawiazagadnieniapodstawowedotyczącetytułowejpro-
blematyki,niesięgniętodoopracowańszczegółowychnatematposzczególnych
podmiotówwsparciadzieckairodziny.
Wpracyzamieszczonoprzypisy,którewskazująnaopracowaniaistotne
dlaopisanegozagadnieniaisąwskazówkądlaosób,którepragnęłybyzgłębiać
wiedzędotyczącąinstytucjiwsparciadzieckairodziny,fragmentyzaś,wktó-
rychniewskazanoźródła,pochodzązaktówprawnych.Zastosowanoprzytym
możliwiepełneopisywykorzystanychpozycji,zwłaszczaopracowańencyklope-
dycznychisłownikowych,wprzypadkuktórychwskazanonietylkopublika-
cje,lecztakżeposzczególnehasłaiichautorów.Znalazłotorównieżodzwier-
ciedleniewbibliografii,wktórejwtensposóbuporządkowanoposzczególne
pozycje,aoprócznichumieszczonotakżeomówionewtekścieaktyprawne,ze
wskazaniemmiejscichpromulgacji,orazstronyinternetowe.
Opracowaniewydajesięnowatorskie,ponieważwdotychczasowympi-
śmiennictwiepedagogicznymniemapublikacjikompleksowocharakteryzują-
cejpodmiotywspierającedzieciirodziny,aponadtoniektóreztychinstytucji
funkcjonująodniedawnainiedoczekałysięjeszczenaukowegozaintereso-
wania.Wieleinstytucjizmieniłoswojedotychczasowenazwy,couwzględnio-
nowpracy,acoteżmawalorpoznawczy.Publikacjasystematyzujeprzytym
wiedzęzzakresuróżnychsubdyscyplinpedagogiki,zwłaszczaspołecznej,opie-
kuńczo-wychowawczejspecjalnejiresocjalizacyjnej,coczynijąpożytecznądla
szerokiegogronapedagogówiinnychspecjalistówzajmującychsięproblema-
tykądzieckairodziny.
Możnawyrazićnadzieję,żeniniejszeopracowaniespełnioczekiwaniaCzy-
telników,którzywceluposzerzeniapedagogicznejperspektywyzechcąsięza-
poznaćzpodstawowymizagadnieniamidotyczącymiinstytucjiwspierających
dzieciirodziny.Byćmożeksiążkaokażesięteżprzydatnadopogłębionych
analizfunkcjonowaniaposzczególnychinstytucjialbowręczdonichzainspi-
ruje.Istnienieidziałalnośćtychżeinstytucjistanowiąbowiemopraktycznym
wymiarzepedagogiki.
drBeataKrajewska
