Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
PRZEDMOWA
wogóle)zasadniczoróżniludzkiemózgiodmózgów
naszychwymarłychprzodkówiżyjącychkrewnych,
ijakpowstałyteróżnice?Jakiespecjalnemechanizmy
sąniezbędnedozbudowaniatypowego,współczesnego
ludzkiegomózguwodróżnieniuodmózguinnychga-
tunków?Ludzkimózg,zktórymprzychodzimynaświat,
zmieniasiępodwpływemdoświadczeń(zwłaszczatych
wokresiedzieciństwa),zmieniagoteżzasóbosobistych
informacji,umiejętnościiwspomnień.Okazujesię,że
mechanizmyrozwoju,któretworząnaszemózgi,spra-
wiają,żeniemadwóchtakichsamychludzkichmózgów.
To,coczyninaswszystkichludźmi,sprawiajednocześ-
nie,żekażdyznasjestinny.
Opowieść,którąprzedstawiamnanastępnychstro-
nach,jestwięczłożonaiwielowątkowa.Zperspektywy
neurobiologadoświadczalnegowdziedzinie,którejroz-
wojuosobiściebyłemświadkiemiuczestnikiem,opisuję,
jaknaukaodkryłastrukturyimechanizmyrozwijającego
sięmózguodnajwcześniejszegoetapuembrionalnegopo
narodzinyitrochędalej.Opowieśćrozwijasięchrono-
logicznie,krokpokroku,podążającwśladzarzeczywi-
stymwzrostemirozwojemludzkiegomózgu.Wnarrację
wplecionesąwynikibadańnadróżnymiorganizmami
modelowymi,takimijaknicienie,muchy,żaby,ryby,
ptaki,myszy,aczasemnaczelne,cowzbogacawykład
operspektywęprocesówewolucyjnychwykazujących
wielepodobieństwdoprocesówrozwojowych.Książ-
kakończysięrozważaniaminatemattego,codecyduje
XVI
