Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
18
CzęśćI.Teoria
tydzień1
tydzień2
tydzień3
Rycina2.5.Przebiegspołecznegozarażania.
zostaniezarażonych.Jednymzzastosowańmodelusieciowejdyfuzjijestwykaza-
nie,kiedyijakbędzieprzebiegałprocesrozprzestrzenianiasię.To,czyostatecznie
dojdziedowybuchuepidemii,częstozależyodwzorcapołączeń,zaktórych
pośrednictwemchorobamożebyćprzenoszona.
Jeślistosujemytenmodeldorozprzestrzenieniasięzachowań,częstozakła-
damy,żekiedyjużdojdziedoaktywacjidanejosoby,pozostajeonaaktywna.
Wkontekściezdrowiapublicznegomówisięointerwencjione-and-done(jedno
działaniejestwystarczające).Wtensposóbdziałanaprzykładobrzezanielub
szczepionkanapolio.Wystarczyjednorazowaaktywacja,byjejskutkiutrzymy-
wałysięprzezcałeżycie.
Zupełnieinaczejsprawysięmajązużywaniemprezerwatyw.Stosowanie
prezerwatywjestskutecznewyłączniewtedy,kiedyzachowaniesięutrzymuje21.
Podobnieprewencyjnebadaniaprzesiewowe,profilaktykaprzedekspozycyjna,
leczeniecukrzycyczyfarmakoterapiamalariiwymagająkonsekwentnegostoso-
wania,bymócuznaćosobyjestosującezaaktywowane.
Różnicemiędzytymirodzajamiaktywacji-czyliaktywacjąjednorazowąitą
wymagającądługofalowegopodtrzymywania-orazidącezatymkonsekwencje
dlaskutecznościstrategiipromującychrozprzestrzenianiesięwsieciachsąistotne
zpunktuwidzenianiemalkażdegoprocesudyfuzjiidlategozostanąszczegółowo
przeanalizowanewkolejnychrozdziałach.Sieciowymodeldyfuzjimożebyćwyko-
rzystywanydobadaniawszelkichzróżnicowanychformaktywacji,coczynigo
użytecznymnarzędziemanalizywszystkiego,odszczepionkiskojarzonejnaodrę,
świnkęiróżyczkę,przezzarażanieemocjonalne,ażpolojalnośćwobecmarki.
Złożonośćprocesówdyfuzjiwrzeczywistymświeciesprawia,żeprostota
modelusieciowegoczynigotakatrakcyjnym.Przedstawiakażdąsytuację,wktórej
kontaktyspołecznesąkanałamitransmisjizachowań.Wnikliweprzyjrzeniesię
siecipozwalaokreślić,wjakisposóbstrukturapowiązańmożezmienićproces
dyfuzjiitymsamymrzucanoweświatłonazagadnieniewpływusiecispołecznych
narozprzestrzenianiesięzachowań.
