Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
8
Wprowadzenie
dociekańilekturowychprzybliżeń.Nicwtymdziwnego,skoroodsłania
każdorazowonowesensy,niezastygawdogmatycznymobjaśnieniu,lecz
ujawniaswąwielowymiarowość,wewnętrznesplątanie,niejednoznacz-
ność.WotwierającymtomszkicuAnnySzóstakmetafizyczneposzuki-
waniaautoraKołysankijodłowejzyskująwymiartęsknotyzaAbsolutem,
rozumianymjakoideaboskościuniwersum,ijawiąsięjakozdecydowa-
nieodległeodortodoksyjnejwiarywosobowegoBoga.MarcinCałbecki
analizujedoświadczeniezłainegatywnościwerbalizowanewpismach
poetyidostrzegalokowanieźródełdemonizmuwzmysłowym,biolo-
gicznymżyciu.BeataMytych-ForajteriMagdalenaKokoszkasięgająpo
motywyzwierzęce(lisy,owady),byztejperspektywytropićnieoczywiste
splotytego,coanimalne,ludzkieimetafizyczne.Interpretacjeskupione
wokółwybranegotekstupoetyckiegopokazująmniejznanecechyiczę-
stoniespodziewanesensylirykiLieberta.Jejreligijnośćokazujesiępro-
blematycznaiustępujemiejscapełnejdramatycznychnapięćwierze,jak
przekonujeEwaBartospiszącaoRomantyczności.WrozpoznaniuKata-
rzynyNiesporekdoświadczeniereligijneprzybierapostaćwalkiducho-
wej,którejtowarzyszyobecnośćanielskichistot.ZkoleiJoannaWaroń-
skananiektórezwierszyzaniołamipatrzyzperspektywygenologicznej,
włączającjedolirykówdramatycznych,dialogówpozbawionychkomen-
tarzaliterackiegopodmiotu.Innegotypucolloquiumliryczneodsłania
JanPiotrowiakwpastiszowymutworzeDopoety,wktórymdostrzega
konfrontacjędwóchkonterfektów:autoportretuiportretuJanaLechonia.
WierszemzlekturyjesttakżeColasBreugnon,odczytywanyprzezIwonę
Gralewicz-Wolnyjakowyrazdramatycznejniemożnościpogodzeniapo-
trzebywiarywBogazpragnieniemradościżycia.AleksanderNawarecki,
piszącyowierszuOrzeczach,dostrzegawnimnatomiastniezwykłąfilo-
zoficznąihistorycznoliterackąrangę,poświadczonąantycypacjąrefleksji
orzeczachMartinaHeideggeraiJacques’aDerridy,atakżenieoczekiwa-
niebogatąliterackąrecepcjąlirykuLieberta.UtwórGorzkiewiórydla
RyszardaKnapkajestpowodemdośledzeniawtwórczościautoraGuseł
gestówtestamentalnych,poszukiwaniawniejwierszyostatnich.Kata-
rzynaJanuspodjęłanamysłnadrefleksjąmetapoetycką,którawlirykach
autoraKołysankijodłowejsplatasięściślezmedytacjąreligijną.Muzycz-
nośćwpoezjiJerzegoLiebertaijejkulturowekontekstyanalizująBartosz
Małczyński(Nafujarce)iJanuszPasterski(Przeddomemjarzębina).Ma-
rianKisielzaglądadowarsztatutłumacza,zmagającegosięzwierszem
AnnyAchmatowej,aElżbietaHurnikzestawiapoetyckielitanieLieberta
iTadeuszaChabrowskiego.NakoniecElżbietaWróbelprzedstawiaauto-
raGusełwzupełnieniecodziennejdlaniegorolihumorysty.
Takodczytywanypoetarozbłyskujeniespodziewanymitropami,
ujawniamałooczywistezwiązkikontekstowe.Wtensposóbjegotwór-
