Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
28
KOREPETYCJEMATURZYSTY
ĆWiCzEniE3.Uzupełnijzdania1–15odpowiednimigestamizkolumnyA
poprzedniegoćwiczenia,dopasujformęgramatycznąwyrażeń
opisującychtegesty.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Mark
his
indisbeliefthinkingthathewasonly
imaginingit.
Theaudience
their
whentheperformanceended.
Theman
his
onthetableashewaitedimpatiently
forthewaitresstobringhimhisdrink.
Robert
atuswhenhewasgettingonthetrain.
Dad
me
tocongratulatemeonpassingtheexam.
Hughnarrowedhiseyesand
his
inanger,
buthedidn’tsayanything.
Johnny
his
acrosshischestandstared
athisparentsstubbornly.
Iofferedhimadrinkbuthe
his
.
We
eachotherwhenwemetattheairport.
Theboy
tohisneighbourashegreetedhim.
Iwill
my
foryou,dear.Bestofluck!
„Areyouok?”heasked.„Yes,I’mfine,”she
.
Paul
his
,thinkingofwhattosay.
She
her
togethisattention.
Bob
his
tosaythathedidn’tknowtheanswer.
ĆWiCzEniE4.Uzupełnijponiższezdaniawyrazamizramekwodpowiedniejformie.
1.
run
tighten
Dad
stick
crane
shake
beckon
attheblackcloudsintheskyandremindedmetotake
tap
tap
fiddle
blink
point
draw
anumbrella.
STARADOBRASZKOŁA
