Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
КогнитивныепрецедентыкаксредствоформированияM
19
Сложнееобстоитделовслучаеиспользованиясловзнаменательных
частейречи,когдаприходитсявыяснять,чтопереднами-обычныйоб-
разилижеобразсинкретический.Так,вофрагментеМыдвинемсядаль-
ше,танцуяподмузыкувыстреловстойстороныизпесниВыстрелы
стойсторонымывстречаемметафорумузыкиитанца,закоторыми(в
большомупрощении)скрытыопасностьирешительность.Точнотакже
впримереTанцынагранивесныводноименнойпесне,гдетанцы–образ
жизненнойсуеты.Oднакоужевпримереnрошлойночьюнаплощади
инквизиторыкого-тожгли.nарытанцевалиприсветекостра,апотом
чей-тоголосскомандовал:«nли!»(Hестойнапутиувысокихчувств)
речьидетодновременноотанцеибессознательностиобывательской
жизни.Можносказать,чтоздесьсмысловойдоминантойвсежеявляется
обывательскаябезнравственность,нотанецприсветеинквизиторского
костра-неметафора,асоставнаячастьтакойжизни(всредневековье
публичныеказнивоспринималисьобывателямикакпраздник).Следо-
вательно,танец-этособственносодержательнаядоминанта,поскольку
предметизображения-именнотанцынаплощади.Ещеболеесложная
ситуациявозникаетвпримерахвроде:Hобелаядаматанцуетсмаги-
стромнепрожитыхлет(Всадникмеждунебомиземлей),Hоавиато-
ровноль,идевушкитанцуютодни(lевушкитанцуютодни),Hапалубе
танцы,втрюмедырапятьнапять(...)Итамбросаютзабортвсех,
ктонехотелтанцевать(Мария),Мытанцуемнастолахвсубботнюю
ночь,мы–старики,имынеможемпомочь(Молодаяшпана),гдеизобра-
жаютсяименнотанцы,ноэтовсесимволическиетанцы,которыеодно-
временноявляютсяопределенногородадуховнымдейством-положи-
тельным(каквпервомпримере)илиотрицательным(каквостальных).
Именнотакогородаобразыможноназыватьсинкретическими.:случае
закреплениятакихсинкретическихпонятийныхобразоввментальной
системе(каквслучаетанцевуБ.Г.)онистановятсякогнитивнымипре-
цедентами-сквознымиобразами,вслучаежеобретенияимистатуса
концептуальнозначимыхфункцийвнекоемментальномпространстве
(тексте,циклетекстов,идиостилеилииндивидуальномсознании)они
становятсямакроконцептами.
Именносистемакогнитивныхпрецедентов-какпонятийных(кон-
цепты,концептуальныекатегории,образы,мотивы,концептуальныесу-
ждения),такимодельных(изобразительныемоделииэкспликативные
схемы)-становитсясредствомсвязываниявоединовсейсистемыидио-
стилевойхудожественнойкартинымирапоэта.Безнихконцептуаль-
но-поэтическаякартинамираБ.Г
.выгляделабыкакэклектическийна-
борслучайныхметафориметонимий,никакнесвязанныхмеждусобой
