Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WPROWADZENIE
Językbiałoruskitojedenztrzechjęzykówwschodniosłowiańskich.Cechyróżniące
językprzodkówdzisiejszychBiałorusinówodjęzykainnychSłowianzostałyodnotowa-
nejużwtekstachwybitnegodwunastowiecznegopisarzaidziałaczareligijnegoCyryla
Turowskiego.WpołowieXIIIwiekujęzykstarobiałoruskistałsięjęzykiemurzędowym
WielkiegoKsięstwaLitewskiego.Zacząłsięzłotyokreswrozwojupiśmiennictwabiało-
ruskiego.DziękipołoczaninowiFranciszkowiSkarynieBiałorusini,jakopierwsizeSło-
wianWschodnich,otrzymalidrukowanąksiążkęwewłasnymjęzyku.Ważnyzabytek
piśmiennictwabiałoruskiegostanowiąrównieżStatutyLitewskiezlat1529,1566oraz
1588.W1596rokuświatłodzienneujrzałapierwszagramatykaautorstwaWawrzyńca
Zizania.
Kształtowaniesięwspółczesnegoliterackiegojęzykabiałoruskiegozaczęłosiępod
koniecXVIIIwieku.ProcestenzostałprzyspieszonywXIXwieku,kiedypowstały
utworyWincentegoDunin-MarcinkiewiczaiFranciszkaBahuszewicza.WXXwieku
dziękiowocnejpracywielupisarzy,przedewszystkim:JankiKupały,JakubaKołasa,
MaksimaBahdanowicza,MaksimaHareckiego,IwanaMieleża,WasylaBykawaiin-
nych,powstałabogatairóżnorodnawspółczesnaliteraturabiałoruska.
Naukajęzykaobcegopoleganietylkonaopanowaniusłownictwaczyzasadskładni,
leczrównieżnazapoznaniusięzhistoriąikulturąkraju,któregojęzykazamierzamysię
nauczyć.Wzwiązkuztymniezwykleważnejestzaproponowanieosobomstudiującym
takżewiadomościzwiązanychzgeografią,historiąikulturąBiałorusiorazjejwybitny-
miosobowościami.Sprzyjatozagłębieniusięwkulturęijęzyk,kształtowaniuzasobów
wiedzyodziedzictwiekulturowymnarodubiałoruskiegoorazpromocjiBiałorusiijej
bogatejkulturyokorzeniacheuropejskich.
KsiążkaKrokpokroku–poznajemyBiałoruśtozbiórtematówkonwersatoryjnych,
przeznaczonydlaosóbstudiującychjęzykiwschodniosłowiańskienauczelniachwyż-
szych,wliceachzwykładowymjęzykiembiałoruskimorazzjęzykiembiałoruskim
jakoprzedmiotemdodatkowym;jestużytecznarównieżdlaosóbuczącychsięjęzyka
białoruskiegowewłasnymzakresieorazosóbinteresującychsięBiałorusią,jejkulturą
ihistorią.
Głównymcelemniniejszegowydaniajestwprowadzenieiaktywizacjamateriału
leksykalno-gramatycznego,doskonalenieumiejętnościczytaniazezrozumieniemoraz
doskonaleniemówieniamonologicznegoorazdialogicznego.Podstawowąjednostką
komunikacyjnąwtymzbiorzejesttekst.
Książkaskładasięz25tematówkrajoznawczo-kulturoznawczych,25tekstówbio-
graficznychorazalfabetycznegosłownikabiałorusko-polskiego.
Tematyzgromadzonezostaływ7rozdziałach.Wpierwszymrozdziale-Zapraszamy
naBiałoruś-zawartesątekstyzawierająceogólneinformacjeoRepubliceBiałoruś,geo-
grafiiiprzyrodziekraju,warunkachklimatycznych,faunieiflorze,rezerwatachprzyro-
dy,rzekachijeziorach.Wrozdzialedrugim-Mińsk:pulsżyciawstolicy-umieszczone
zostałytematyzwiązanezestolicąBiałorusi.Wtekstachzawartesąniektóreinformacje
odawnejinajnowszejhistoriinajwiększegobiałoruskiegomiasta.Opisywanesąmiędzy
WPROWADZENIE
11
