Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Przedmowa
OddajemyCzytelnikomkolejneopracowanie,którestanowiodpowiedźnaza-
potrzebowaniewzakresiepraktycznychrozwiązańwkształceniuprzeddyplomowym
idoskonaleniuzawodowympielęgniarek.
Skryptadresowanyjestdo:studentówkierunkupielęgniarstwo,nauczycieli
akademickichprowadzącychzajęciazzakresuprzedmiotuPodstawypielęgniarstwa
–wformiećwiczeń,pielęgniarekrealizującychzajęciapraktyczneipraktykizawodowe
zestudentamikierunkupielęgniarstwo,pielęgniarekodbywającychstażwzwiązku
zprzerwąwwykonywaniuzawodu.
Wramachdwóchtomówobejmującychczteryrozdziały,podwawkażdym
tomieautorzyprzedstawilikompendiumnajważniejszychtreściniezbędnychdoewa-
luacjiwiedzyiumiejętnościwzakresiePodstawpielęgniarstwa.Układopracowania
ocharakterzesprawdzająco–kontrolnymisamokształceniowymsprzyjasprawnejwe-
ryfikacjiaktualnychosiągnięćczytelnikadziękiprzygotowanymarkuszomiszablonom
odpowiedzi.
WybraneumiejętnościCzytelnikmożeocenićnaKarciekryteriówwykonania
zadania.PodkażdązkartzamieszczonoZadanieutrwalającedającemożliwośćpozna-
niawłasnychbądźstudentazasobówwiedzyorazsprawnościpraktycznegowykonania
danejprocedurypielęgniarskiej.
Autorzymająnadziejęnaszerokiepraktycznewykorzystaniezaprezentowanych
zakresówocenyzabiegówwykonywanychprzezpielęgniarkiatakżeżyczliweuwagi
Czytelników.
MariolaGłowacka–autorTomuI
BeataHaor-autorTomuII
