Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
20
Częśćpierwsza:TeoretyczneaspektykryzysówwUniiEuropejskiej
Daimonionorazsześćdziesiątmajeutycznychielenktycznychmyśli
okryzysie(w)UniiEuropejskiej–hipotezybadawcze
1.Wujęciufilozoficznymmamydziśdoczynieniazkryzysemprawdy
(problemwykraczaniapozazasięgdotychczasowegodoświadczeniailudzkie-
gopoznania-zamkniętegowskostniałychschematach),kryzyseminterpreta-
cji(niemożnośćodczytaniazakodowanejrzeczywistości)ikryzysempodmiotu
(wujęciusokratejskimikartezjańskimjedynegoiniekwestionowanegoźródła
prawdy,zasadiprzedstawień).
2.Naukowerozpoznaniekryzysulubnaukaokryzysiemieścisięwtrans-
-teoretycznymzakresiepoznawczymwieludyscyplinnaukowych.Wtymkon-
tekściejednązprzyczynturbulencjibadawczychjestdezorientacjaibezustanna
konkurencjaróżnychteoriiispecyficznychkonstrukcji(podejść/ujęć)analitycz-
nych(approaches),awzwiązkuztymdeficytjednejuniwersalnej(multiparadyg-
matycznejlubinterparadygmatycznej)metateorii,natyledoskonałej,abybyła
wstanieholistycznieiprecyzyjniewyjaśnićskomplikowanąnaturęintegracji,
gdziesyntezairozpadzachodząwłaściwiejednocześnie.
3.UnięEuropejskątrudnojestwpasowaćwjedenschematanalityczny,opi-
saćiwyjaśnićnodadozet”.Każdyzjejuczestnik(aktor/podmiot)inaczejją
postrzega,poznajezróżnychstron,doświadczajejróżnychwymiarów.Jeszcze
inaczejpostrzegająobserwatorzzewnątrz.Towiążesięzezmiennąperspekty-
wąuczestnictwaiobserwacji-wpływającąnazrozumienieiwyjaśnienieinte-
gracjiijejkryzysów,przedewszystkimwzakresiejejprzyszłychstanów.
4.Problemyznaukowąidentyfikacją(śledzeniem)zmianwUniiEuropej-
skiej(brakiemteoretycznegoujmowaniarzeczywistościintegracyjnej)porów-
naćmożnazodchodzeniemodprawdynamikiNewtonanarzeczmechaniki
kwantowej,naktórejgruncieudowadniasię,żeświatniemusibyćalternatywny
iwykluczający.Wkwantowościobowiązujezasadałączenia(koniunkcji)-wiel-
kiejsyntezy,gdziewszystkojestifalą,icząstką.Przenosząctensposóbmyślenia
naprocesdynamicznejikryzysowejtransformacjiintegracji,wartozastanowić
sięnadpropozycjąwykorzystywaniawieluwkładówteoretycznychnaraz.Bez
wątpieniawspółczesnanaukaintegracjieuropejskiejczerpaćmusizdokonań
zarównomodernistów,jakipostmodernistów,zwłaszczażekryzysintegracji
iUEtojednocześniekryzysnowoczesnościiponowoczesności.Iwtymcały
bezalternatywnyproblem.
5.Kryzysintegracyjnywujęciunaukowymprowadzidoprzekonania,że
znacznieciekawszeodanalizyaktualnejpolitykiidecyzjiUE(ijejinstytucji)
jestidentyfikowanieibadaniezjawiskzachodzącychwjejprzestrzeni:zaniechań
iniespełnionychobietnic-niewspominającobrakureaktywnościiantykryzy-
sowejprofilaktyki(prewencji).
6.NaukowerozważaniadotyczącekryzysuwUniiEuropejskiejizwiązanego
znimpopulizmuiradykalizmupowiązaćmożnazteoriąafektu.Celemwpod-
