Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
niemiecki
Telemacha
iinnychklasycznychdzieł
francuskiejliteratury.Podjąwszywkońcudecyzję
codoswojejkariery,nabyłw1828r.wielkiiprężnie
działającyinstytutkształcącychłopców,poczym
poświęciłsiępracynauczycielskiej,doktórejzewzględu
naswojezamiłowaniaiwiedzę,doskonalesięnadawał.
W1830r.wynająłzwłasnychfunduszywielkąaulę
naRuedeSèvres,byprowadzićtamdarmowekursy
zchemii,fizyki,anatomiiiastronomii.Wykładyte,
prowadzoneprzezdziesięćlat,odniosłydużysukces
iwzięłownichudziałponadpięćsetosóbzewszystkich
grupspołecznych–wieleznichzresztązasłużyłosię
potemwświecienauki.
Pragnącuczynićprocesuczeniasięatrakcyjnym,
azarazemskutecznym,Rivailwynalazłpomysłowy
sposóbwykonywaniadziałańmatematycznychistworzył
mnemotechnicznątabelęfrancuskiejhistorii,pozwalającą
studentomzapamiętaćnajważniejszewydarzenia
iodkrycia,któremiałymiejscezapanowaniakażdego
zkrólów.
Zwieludziełedukacyjnych,któreopublikował,warto
wspomnieć:
Planudoskonaleniapowszechnego
kształcenia
,wysłanyprzezniegow1828r.dofrancuskiej
izbylegislacyjnej,przezktórązostałpochwalony,choć
nigdyniewprowadzonogowżycie;
Kurspraktycznej
iteoretycznejarytmetykiwoparciuosystem
Pestalozziegodoużytkuprzeznauczycieliimatki
(1829);
Klasycznągramatykęjęzykafrancuskiego
(1831);
Podręcznikdlakandydatówprzystępujących
doegzaminówdopaństwowychszkół,zawierający
szczegółowerozwiązaniazadańzarytmetykiigeometrii
(1848);
DyktandadoegzaminówdoratuszainaSorbonę
zespecjalnymuwzględnieniemtrudnościortograficznych
(1849).Dziełate,wysokocenionezaczasuichpublikacji,
byłydługoużywanewwielufrancuskichszkołach;sam
autorwznawiałniektóreznichażdoswojejśmierci.
Rivailbyłczłonkiemwielutowarzystwnaukowych,
międzyinnymiTowarzystwaNaukowegozArras,które
w1831r.odznaczyłogohonorowąnagrodązaniezwykły
