Kwartalnik Pedagogiczny 2022/2 (264)

Joanna Madalińska-Michalak

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

2657-6007

DOI:

Wydawnictwo:

Uniwersytet Warszawski

Rok wydania:

2022

Liczba stron:

142

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

. Kwartalnik Pedagogiczny 2022/2 (264). Red. Madalińska-Michalak, Joanna . Warszawa: Uniwersytet Warszawski, 2022, 142 s. ISSN 2657-6007

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A2 Madalińska-Michalak, J.

T1 Kwartalnik Pedagogiczny 2022/2 (264)

PB Uniwersytet Warszawski

PP Warszawa

YR 2022

Bibliografia BibTex:

@Book{ 282605, author = "", editor = "Madalińska-Michalak, Joanna", title = "Kwartalnik Pedagogiczny 2022/2 (264)", publisher = "Uniwersytet Warszawski", year = "2022", address = "Warszawa", issn = "2657-6007" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU -

ED - Madalińska-Michalak, Joanna

TI - Kwartalnik Pedagogiczny 2022/2 (264)

PB - Uniwersytet Warszawski

CY - Warszawa

PY - 2022

ER -

Netografia (standard APA):

. Red. Madalińska-Michalak, Joanna. Kwartalnik Pedagogiczny 2022/2 (264) [baza danych online] Warszawa: Uniwersytet Warszawski, 2022 [dostęp: 03 05 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/kwartalnik-pedagogiczny-20222-264-joanna-madalinska-michalak-282605.

praca zespołowa, Lock, teamwork, lęk uczniów, reformy oświatowe w Kazachstanie, dzieci interpłciowe, student anxiety, educational reforms in Kazakhstan, intersex children

Na tom składa się siedem artykułów naukowych podejmujących ważne i jednocześnie rzadko poruszane problemy współczesnej edukacji i pedagogiki. Wśród autorów znajdują się zarówno młodzi naukowcy z Polski i z zagranicy, jak i uznani badacze rzeczywis...

Więcej

ISBN/ISSN:

2657-6007

DOI:

Wydawnictwo:

Uniwersytet Warszawski

Rok wydania:

2022

Liczba stron:

142

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

*********Joanna Madalińska-Michalak – Introduction7
Joanna Madalińska-Michalak – Wprowadzenie7
ARTICLESAlsu Shakmaeva − Math anxiety – When the emotional brain paralyzes the thinking brain11
ARTYKUŁYAlsu Shakmaeva − Math anxiety – When the emotional brain paralyzes the thinking brain11
Małgorzata Kamińska − Praca zespołowa nauczycieli − od kultury indywidualizmu do kultury współdziałania29
Małgorzata Kamińska – Teacher teamwork – From the culture of individualism to the culture of cooperation29
Yedil Nurymbetov − Recruiting the high-achieving graduates to the teaching profession – The case of Kazakhstan53
Yedil Nurymbetov − Recruiting the high-achieving graduates to the teaching profession – The case of Kazakhstan53
Urszula Dobrosielska – Pedagogical possibilities of the literary text. Inspirations from the thought of Jan Blonski75
Urszula Dobrosielska − Pedagogiczne możliwości tekstu literackiego. Inspiracje myślą Jana Błońskiego75
Marek Jurczyszyn − John Locke’s educational thought on gaining moral virtues91
Marek Jurczyszyn − Johna Locke’a myśl wychowawcza w kwestii nabywania cnót moralnych91
Karolina Czerwiec − Experiences of parents of an intersex child – A case study105
Karolina Czerwiec − Experiences of parents of an intersex child – A case study105
Ewelina Franczyk-Sikorska − Animal Assisted Therapy as a complementary method of therapy125
Ewelina Franczyk-Sikorska − Terapia z udziałem zwierząt (animal assisted therapy) jako komplementarna metoda terapii125
Contributors to this issue137
Noty o Autorach137