Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Streszczenie
Witajwmoimświecie.OpowiemCiomoichprawdach.Ztegorozdziałudowieszsię,jakwyglądamojepodejściedopracyzdziećmi.
DziękitemuzrozumieszmojespojrzenienaszachowyświatidalszaczęśćksiążkibędziedlaCiebiejeszczeprostszawprzyswojeniu.
Oczywiściewwielumiejscachcelowopowstrzymujęsięodprzewlekłychdywagacjiidygresji,ponieważgdybymmiałrozpisaćsię
natematypedagogiczne,tozabrakłobymiejscananaukęgrywszachy.Poszczególnepodrozdziałytraktująoróżnychkoncepcjach,które
przynajmniejpoczęściwykorzystujęwmojejpracy.Polekturzetegorozdziałudowieszsię,jakważnyjestrozwójopartynapasji
imotywacjiwewnętrznej.
5mitówogrzewszachy
Czasemsłyszę,żeszachytogratylkodla,jaksiętomówi,wcześniejurodzonychpanów,żetodługaimonotonnarozgrywka,
żewzasadzietoszachywyciągasiędlazabicianudylubwzimowewieczory.Jakiśczastemunamoimfanpage’uzebrałemmyśli,które
dziśchcęodświeżyćiCiprzedstawić.Przejdźmyzatemdopięciuczęstowypowiadanychmitówoszachistachigrzewszachy.
1.Długotrwa
Corazwięcejpartiiszachowychodbywasięwtempieznanymztelewizji.Partie2–3-minutowe?Niemasprawy!Niechjeden
znajbogatszychludzinaświecie,BillGates,będziedlaCiebieprzykłademszybkiejrozgrywkiszachowej.LinkdofilmunaYouTube:
https://youtu.be/QFlAE99Zz38(dostęp:29.11.2017).
Zapamiętaj:Partiaszachowamożetrwaćzaledwiekilkasekund,a2–3-minutowatowXXIwiekustandard.
2.Nazimowewieczory
Wszachymożnagraćprzezcałyrok,nawetlatem!Ogrodowe,dużeszachyciesząsięcorazwiększąpopularnościąipojawiająsięwwielu
polskichmiastach.Śmiałomożnarozegraćpartyjkęwpobliskimparku,pośródzieleninaświeżympowietrzu.Takjestnaprzykładlatem
wwielumiejscowościachwypoczynkowych.
Zapamiętaj:Grawszachytonietylkosposóbnaspędzeniezimowychwieczorów,torównieższansaspędzeniaczasunadworzepodczas
grywdużeszachyogrodowe.
3.Dlaprymusów
Przekonanie,żekrólewskagra,jakąsąszachy,jesttylkodla„prymusów”jest…przekonaniem.Faktjesttaki,że64-polowarozgrywka
możeprzyczynićsiędorozwojuintelektu.Badaniadowodzą,żeszachywspomagająrozwójkompetencji,szczególniematematycznych.
Zapamiętaj:Szachyniesąograniczeniem,nieszufladkują,nietworząram.Szachysąszansą.
4.Dlawcześniejurodzonychpanów
TysiącedziecibiorącychudziałwturniejachszachowychwcałejPolsce:od3–4-latkówprzezmłodzieżdoaktywniebiorącychudziałwgrze
rodzicówtowcześniejurodzenipanowie?Grawszachyjestdlawszystkichitojestwniejnajpiękniejsze!
Zapamiętaj:Szachytogradlawszystkich
5.Nudnagra
Stereotypowałatka,któraodlatprzypisywanajestkrólewskiejgrze.Proponuję,oczywiścieżartobliwie,zapytaćNapoleonaBonaparte,
JózefaPiłsudskiegooichzdanienatentemat–wszakżegralisporo.Wybitnistratedzy,którychkunsztwojennypodziwiacałyświat.Można
równieżzapytaćcałąplejadępolskichpisarzy,naczelezBolesławemPrusem,HenrykiemSienkiewiczemiStefanemŻeromskim.Wkońcu
wartozapytaćteżdzieci,którerozpoczynająswojąprzygodęzszachami.Jarobiętosystematycznieiwiem,żeszachysąwspaniałą
przygodąimogądostarczyćwieleradości.Niebezznaczeniajestrównieżfakt,żegrawszachymożełączyćrodziny,byćpretekstem
dowspólnegospędzeniaczasuwrodzinnymgronie,łączyćprzyjemnezpożytecznym.Jeżeliwciążuważasz,żeszachysąnudne,
toobejrzyjtenkrótkifilm:https://www.youtube.com/watch?v=4LghCmgJT7w(dostęp:29.11.2017).
Zapamiętaj:Szachytostrategicznagra,którapotrafizaskoczyćswoimbogactwemmożliwości.
Podsumowując,chcę,abyśstanąłzboku.Zostawstereotypy,zostawopinieinnych.Proszę,abyśswoimioczamispojrzałnaszachy.
Wierzę,żedostrzeżeszpięknotejgryiwesprzeszmniewjejpromowaniu,doczegogorącoCięzachęcam.
Wprowadzeniedoszachowejkrainy–czyTwojedzieckonadajesiędogrywszachy?
Skorojużpowiedzieliśmykilkasłówomitachistereotypach,toczasnawstępdoszachowejkrainy.Wszyscychcemy,abynaszedzieci
wyrosłynamądrychiprawychludzi.Szachowerozgrywkimogąsiędotegoprzyczynić.Szachysąświetnymnarzędziemdorozwijania
kompetencjidziecka.Częstospotykamsięzpytaniemwstylu:Czymojedzieckonadajesiędogrywszachy?Uważam,żekażdedziecko
jestzdolnedonaukigrywszachy.Każde,bezwyjątku.Kwestiaodpowiedniejstymulacji,materiałówiczasunanaukę.Sądzieci,którejuż
wwieku3–4latstawiająwniejpierwszekroki,asąitakie,któredopierookoło12.rokużyciarozpoczynająprzygodęzkrólewskągrą.Jako
przykładtakiejosobymogępodaćsiebie,boprawdąjestto,żedopieromając11–12lat,zacząłemgraćwszachy.Dośćpóźnojak
naczłowieka,którychciałosiągnąćsukcesyszachowe.Pomimotopolatachmniejszychiwiększychsukcesówzsatysfakcjąmogę
stwierdzić,żeszachyprzyczyniłysiędomojegorozwojuwwieluaspektachżyciaiztegopowodujestembardzoszczęśliwy.
Grakrólów,jakdumnienazywamyszachy,jestmałomedialna,tofakt.Bardzosilniekorelujetozniskiminakładamifinansowymi
sponsorów,choćpowoliwidaćzmiany.Gdymiałem17lat,jużwtedywiedziałem,żezawodowymszachistąniebędę.Postanowiłemobrać
drogęnauczycielaibardzosięztegowyborucieszę.Dziękitemumogęrobićwielenaprawdęfantastycznychrzeczywżyciu:odstricte
zawodowych–spotkaniazdziećmi,obcowaniezszachamiażporealizowaniesięwsferzeprywatnej–mojegokonika–podróżowania
poEuropie,amożewkrótceicałymświecie.NałamachtejksiążkichciałbymzachęcićCiędopodjęciawyzwania,jakimbędzienaukagry
wszachy.WdobiepowszechnejcyfryzacjiinatłokuurządzeńmobilnychmożebyćtoniezwyklewartościowagradlaCiebieiTwoich
bliskich.Wkońcuszachytotakaplanszowa,drewnianagra,gdziewszelkieograniczeniaprzestająmiećznaczenie.Rodzinna,edukacyjna,
rozwojowa,królewskagradostarczawieluargumentów,abypoprostuwniągrać.
Edukacjaszachowa
„Nauczciedziecigraćwszachy,aoichprzyszłośćmożeciebyćspokojni”–tosłowaPaulaMorphy’ego,nieoficjalnegoszachowegomistrza
światawlatach1858–1884.
Odpoczątkurokuszkolnego2017/2018potwierdzeniatejtezymożeszukaćkażdynauczycielirodzicdzieckawwiekuszkolnym,
ponieważzgodniezzapowiedziąministeredukacjiAnnyZalewskiejwprowadzonoelementygrywszachydopodstawyprogramowej,
wzwiązkuzczymrolaszachówzostaławzmocniona.Oddawnawiemy,żeszachyrozwijająlogicznemyślenieiwyobraźnięprzestrzenną.
Wiemyrównież,żedziękigrzewszachydziecilepiejradząsobiezprzedmiotamiścisłymi.
Potwierdzenieedukacyjnejwartościszachówmożnaznaleźćmiędzyinnymiwbadaniachprzeprowadzonychwszkołach
podstawowychprzezróżnychnaukowców.
