Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ŚwiadomośćkomparatystycznaBolesławaLeśmiana...
25
jakjegoDzasadawzrostuliteratury”utożsamianazDpostępem
wpogłębianiuirozszerzaniupojęciaosobowości”24,byłybliskie
autorowiPrzemianrzeczywistości.
ZaDgłówneznamionaliteraturyogólnoświatowej”uznaje
uczonyDniezależnośćliteraturyodokreślonychgrupspołecznych,
jejpowszechność,oileoniejmówićmożna,(ł)jejuniwersa-
lizm(ł),powiązanyznaśladownictwemwzorówpierwotnych”
25
.
Kolejnąważnącechęstanowi,Dduchanalizyikrytyki”26,który
sprawia,żetojęzykstajesięnajważniejszymprzedmiotembadań
dlaartystów;wedługPosnetta:
Dogólnaidealudzkości,krytycznestudianadjęzykamiorazwzrost
estetycznejocenynaturyijejstosunkudoczłowieka,pogłębienie
indywidualizmuorazwspółczuciedlaprzyrodysątym,codajesię
zauważyćjakoprawidłowośćrozwoju”27.
Leśmianwswoichesejach,podobniejakPosnett,wskazuje
nato,żedawnyczłowiek(nietożsamyzDczłowiekiemdzikim”)
niebyłuwrażliwionynaprzyrodęwrozumieniuromantycznym,
leczbyłnastawionyantropocentrycznieiwidziałwniejodbicie
samegosiebie.Najistotniejszajednakwspólnacechawmyśleniu
uczonegoipoetyzwiązanajestztraktowaniemcałokształtukultury
ludzkiejjakopewnegorodzajusystemuirozumienieznaczenia
wymiany,podobnejdowymianyekonomicznej.
30Leśmian–porównanieiprzekład
Dwiekategorie,którymisąporównanieiprzekład,aktóre–
jakukazałtowsposóbprzekonującyTomaszBilczewski–miały
fundamentalneznaczeniedlacałegorozwojumyślikomparaty-
stycznej28,odnajdujemyweseistyceLeśmiana,copozwalauznać
jezaistotnedlamyśleniapoetyoliteraturzeikulturze.Można
jepotraktowaćjakozasadyargumentacjiidowodzeniawwypo-
wiedziachdyskursywnychautoraSadurozstajnego.Leśmiannie
tylkoposługujesięporównaniem,lecztakżedefiniującpodstawy
myśleniajakotakiego,stwierdza:DWiedzajestzawsze–warunkową
24Ibidem,s.423.
25Ibidem,s.228.
26Ibidem.
27Ibidem,s.423.
28T.Bilczewski,Porównanieiprzekład,op.cit.
