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Introduction
Cependantdansunetelleétude,l’approcheuniquementdia-
chroniquen’estpassuffisantecaronnepeutconsidérerl’en-
sembledestextesdenotrecorpuscommeformantuneligne
droite,continueetévolutive.Ornotreproposconcernantnotam-
mentlediscoursmétatextueldesœuvresétudiéesestaussidesi-
gnalerdespermanencesesthétiques,deschoixpoétiquesquiper-
durentoureviennentenfonctiondesstratégiesd’écriturehéritées
dusiècledesLumières.Ainsi,malgréuncertainnombredepoints
deconvergence,lesœuvresadoptentdesstratégiessouventdif-
férentes,seprésentantpresquechacunecommeuncaslittéraire.
Ladémarchecomparatisteentreprenantlapriseenconsidé-
rationdes«monuments»delalittératurefrançaiseainsiquedes
œuvrespeuconnuesvoireinconnuesdelaplupartdeslecteurs
resteuneconditionmajeuredanslesrecherchesémergeantde
l’histoiredelalittérature,toutcommelacomparaisondesœuvres
emblématiquesdelapériodedonnéeavecdesécritsderomanciers
etromancièrestombésdansl’oubliouméprisésenraisondeleurs
ambitionslittéraires,commeparexempleMadamedeSouzaou
MadamedeKrüdener.Notreprojetneprétendnullementàl’ex-
haustivité,carl’étudedetouslesromansrédigésàlapremière
personne,comptésencentaines,pendantlestroisdécenniesen
question,demanderaituneentreprisepluslargequidépasseles
objectifsdenotretravail.
Nousavonsdoncoptépouruneétudeentroisparties,lapre-
mièreabordantlesconditionshistorico-littérairesd’émergence
decettelittératuresecaractérisantparl’hybriditéduromanàla
premièrepersonne,lesdeuxsuivantess’intéressant,chacunede
façondiachronique,audiscoursmétatextueldansladeuxième
etauxcatégoriesthématiquesdanslatroisièmepartie.Cetteap-
procheàlafoisdiachroniqueetsynthétiquepermetd’établirdes
parallèlesentrelesauteurs,etmêmedenuancerlescatégories
danslesquellesseclassentapriorileursœuvres.Eneffet,nous
avonsconsciencequelesfrontièresainsiposéessontporeuses,
maisilsembleraitquecelaconstituel’essencemêmedecethori-
zongénérique.
Lapremièrepartieoffreunpanoramadesconditionsd’émer-
gencedel’hybriditéduromanfrançaisàlapremièrepersonneau
XVIIIesiècleetàsontournant.Pourcela,danscettepartie,nous
revenonsd’abordsurlaquestiondeslimitestemporellespropo-
séespournousinterrogerenoutresurladénominationetlasi-
tuationhistoriquedel’époquequ’embrassenotretravail.Ellede-
mandedoncàêtreaffinéeetsystématiséepourrendrepossible
toutetentativedesynthèse.Ensuitenotreétudeseconcentresur
lesdifférentesdéfinitionsdutermed’hybriditéendéveloppant
laquestiondudialogismeetdepolyphonie.Cetteproblématique