Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
18
Częśćpierwsza:Pracenaukowo-badawcze
Řečjevelmidůležitáprokomunikacimezilidmi.Někdysenerozv.j.tak,jakmá.Nápravuzajiš-
ťujeklinickýlogoped.Můžepůsobitve3rezortech-vrezortuzdravotnictv.,tj.logopedicképorad-
ny,vrezortuškolstv.,tj.školn.logopedavrezortuministerstvapráceasociáln.chvěc.(tj.logoped
působ.c.vústavech).Klinickýlogopedposkytujelogopedickoupéčiprodětiidospělésvadamifeči
včetněvadfečiuporuchsluchu.
Poskytovanálogopedickápéčejebezplatná!Jehrazenavrámcismluvn.hovztahuzdravotnického
zaf.zen.azdravotn.chpojišťoven.
Pf.mohrazenopacientemjepouzelogopedickévyšetfen.navlastn.žádost,péčenadrámec
smluvn.hovztahunebovypracován.zprávynesleduj.c.léčebnýc.l.Logopediejetakdostupnákaž-
démud.tětiidospělému.
Péčejeposkytována:
■
dětem,kterézrůznýchpf.činzůstávaj.pozaduzapfirozenýmvývojemfeči-nejenvoblasti
výslovnosti,aletakéivoblastirozvojevětnéskladby,slovn.zásoby,zrakovéhoasluchovéhovn.-
mán.,grafomotoriky;
■
dětem,kterévesvémpfirozenémfyziologickémvývojipotfebuj.pouzesprávněnasměrovatve
snazezabránitvznikupozdějš.chmožnýchporuchvýslovnosti(3.-4.rokvěkud.těte);
■
dospělýmpacientům,ktef.maj.pot.žesartikulac.hlásekarádibysvojivýslovnostzlepšili;
■
lidemshlasovýmiobt.žemi,způsobenýmjednakorganickýmizměnaminahlasivkáchnebopouze
nesprávnýmnešetrnýmuž.ván.mhlasovýchtechnik(hlasovýprofesionálové,pedagogové...);
■
lidem,ktef.nejsouspokojenisesvýmmluvn.mprojevem,chtěj.umětlépeavýstižnějikomu-
nikovat;
■
dospělýmpacientůmpomozkovýchpf.hodách.
Délkalogopedicképéčezálaž.nadiagnóze,naspoluprácisrodinouanadispozic.chd.těte.Mezi
nejčastějš.logopedickévadypatf.dyslálie,opožděnývývojfeči,zm.rněn.nebonápravakoktavost,
vadyfečipfirozštěpech,dysfázie,aelektivn.mutismus.VmoravskoslezskémkrajinaZŠprožákyse
speciáln.mivzdělávac.mipotfebamitaképrob.hálogopedickápéče.Nejčastějisevyskytujeopoždě-
nývývojfečiadyslálie.Rodičemus.souhlasitst.m,abyd.těprocházelologopedickounápravouve
školn.mzaf.zen.,spoluprac.klinickéhologopedaaučitele.Klinickýlogopedd.těvyšetf.adápokyny
učiteli,jakýmzpůsobemmásd.tětempracovat.Učitelvespoluprácislogopedemzalož.d.tětilogope-
dickýsešitsobrázky,podlekteréhopracuje.Klinickýlogopednavštěvuješkolupfibližněco4týdny.
Zjišťuje,jakprob.hánápravavady.Pokudúspěšně,dáučitelipokyny,pf.p.materiálykdalš.nápravě.
Pokudnápravanepostupujeúspěšně,stejnécvikymluvideljsouprováděnydalš.měs.c.
Naspeciáln.chškoláchjedůležitáspoluprácesespeciáln.mipedagogickýmicentry,kterájsou
zaměfenanavadyfeči.Součást.jazykovévýchovyjefečovávýchova.Velkýdůrazjekladenutěžce
mentálněpostiženýchjedinců,vzdělávaj.c.chsevpf.pravnémstupni,nafečovoustránku,abybylico
nejlépepfipraveniprovstupdo1.ročn.kuškoly.
Alternativn.komunikaceajej.využit.nazákladn.školespeciáln.-pfikomunikačn.nedosta-
tečnostiajakonástrojvizualizace.Užákůjenarušenareceptivn.iexpresivn.složkaverbáln.hovyja-
dfován..Neverbáln.prostfedkyjsougestaamimika.Komunikacejetakénarušenašpatnýmočn.m
kontaktemašpatnýmnapodobován.mmimikyagest.Snaž.mesepostihnoutazvládatzákladn.
funkcekomunikace-vyjadfován.potfebapfán.,upoutatpozornostavyjádfitodm.tnut..Využ.vá-
mekomunikačn.systémspoužit.mkonkrétn.chpfedmětů,obrázků,symbolůapiktogramů.Něktef.
žácivyuž.vaj.kartyspokynypsanéhůlkovýmp.smematakémaj.vytvofenývýměnnýobrázkový
komunikačn.systémVOKS.
VOKSjezpůsobjakučitklientykomunikovatapfedevš.mjakjimosvětlitpročkomunikovat
-tedyvýznamas.lakomunikace.Vedekiniciativn.mupf.stupu,knezávislosti.Nácvikkomunikač-
n.chdovednost.serealizujevrámciběžnýchživotn.chsituac.ch.Zároveňzdůrazňujenedělitelnost
komunikačn.hosystémuodvýchovněvzdělávac.hoprocesu.
