Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Logopediawedukacjiwczesnoszkolnej.Zeszytćwiczeń
LOGOPEDIAWEDUKACJIWCZESNOSZKOLNEJ.
ZESZYTĆWICZEŃ
AUTYZM,NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆWSTOPNIULEKKIM,OPÓŹNIONYROZWÓJMOWY
WSTĘP
Niezwykleważnymzadaniemlogopedyjestwłaściwezdiagnozowaniedzieckaorazdopasowaniepracy
dojegopotrzebimożliwości.Ćwiczeniapowinnybyćodpowiedniouporządkowane,zróżnicowaneze
względunastopieńtrudnościorazciekawegraficznie,bywspólnezabawysprawiałydzieckuprzyjemność,
apoprawniewykonanezadanie-satysfakcję.
Obrazzaburzeniaukażdegodzieckabędziezupełnieinny.Bardzoistotnajesttutajszczegółowaanalizaoraz
rozróżnieniećwiczeńdlaposzczególnychgrupdzieci.
Zapraszamdowykorzystaniazeszytućwiczeń-praktycznejpomocywpracykażdegologopedy.Zeszyt
przydatnybędzieteżrodzicom,dosamodzielnejpracywdomu-powcześniejszychwskazówkachiwytycznych
specjalisty.
Zeszytpodzielonyjestna3części,zewzględuna3różnezaburzenia:
•CZĘS�C�I.C�wiczeniadladziecizautyzmem
•CZĘS�C�II.Terapiadziecizniepełnosprawnościąintelektualnąwstopniulekkim
•CZĘS�C�III.Pracazdzieckiemzopóźnionymrozwojemmowy
Każdaztychczęściskładasięzkoleiz10-14kartpracy,oróżnymstopniutrudności.Dziękitemudostajecie
Państwowswojeręcepraktyczną,narzędziowąpomocwcodziennejpracy.
SPISTREŚCI
CZĘŚĆI.AUTYZM
Ćwiczenia1-12.........................................................................................4
CZĘŚĆII.NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆINTELEKTUALNAWSTOPNIULEKKIM
Ćwiczenia1-10........................................................................................25
CZĘŚĆIII.OPÓŹNIONYROZWÓJMOWY
Ćwiczenia1-14........................................................................................53
STREFALOGOPEDY
3
