Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Rozdział2
Metodologiabadańwłasnych
Projektdziałańbadawczych,opisanychwpublikacjiMalowaniepalcami.
Analizadiagnostycznajestwynikiemwieloletnichzainteresowańautorkiterapią
psychopedagogiczną,azwłaszczatakimijejtechnikami,którewykorzystują
środkiartystycznedowyrażaniaindywidualnychodczućiprzeżyćosóbuczest-
niczącychwtakichdziałaniach.
Celepodjętychbadańdotycząaspektównaukowych,edukacyjnych,poznaw-
czychipragmatycznych.Wśródnichwyróżniasię:
1zgromadzenienowychdanychdiagnostycznychnatematwłaściwościmeto-
dymalowaniapalcamiwzastosowaniudodzieciidorosłych,
1poszerzenielistykryteriówobserwacyjnychmożliwychdozastosowania
wpracymetodąmalowaniapalcami,
1poprawieniejakościkształceniastudentówkierunkówpedagogicznychna
uniwersyteciewtrybiestacjonarnyminiestacjonarnymprzeznauczanie
ometodachterapeutycznychnadrodzeichpraktycznegodoświadczania,
1podkreślenierolitechnikpsychoterapeutycznychwterapiipedagogicznej,
1sprawdzenie,nailemetodastworzonadladziecizzaburzeniamirozwoju
emocjonalnegomożebyćprzydatnawpracyzosobamidorosłymi,
1określenieinspirującejrolimuzykiwpołączeniuztechnikąplastyczną,
1dobórokreślonegorepertuarumuzycznego,weryfikacjajegowpływuna
uczestników,
1dostrzeżenieprojekcyjnychaspektówtwórczościosóbdorosłych,
1porównaniegrupstudiującychwróżnymtrybiekształcenia,napodstawie
jednolitychkryteriówdiagnostycznych,
1dotarciedoświataprzeżyćstudentów,ujawnienieich,opisiinterpretacja,
wykrycieblokademocjonalnych,lękówizahamowań,
1określeniepoziomuwiedzystudentówofunkcjachtakiejmetodypracy,
41
