Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
8
WSTĘP
metod,pomysłówirozwiązań,umożliwiającychwiększąskutecznośćich
działanianarynku.
Prezentowanewksiążcedoświadczeniadotyczącewykorzystywania
marketinguwszkolnictwiepochodzązprzeprowadzonychnatentemat
ipublikowanychwpolskiejizachodniejliteraturzebadań,jakrównież
zbadańprzeprowadzonychprzezautorkęksiążki.Teostatnie(wyróż-
nionewksiążceprzezzastosowaniespecjalnejformygraficznej)doty-
cządwóchbadań.Celempierwszych,głównychbadańbyładiagnoza
znaczenia,zakresuimotywówstosowania(bądźniestosowania)mar-
ketinguwzarządzaniuoświatą.Wujęciuszczegółowymstaranosię
dociec:wjakimstopniukadrazarządzającarozpoznajeianalizujema-
kro-imikrootoczenieszkoły,zapomocąjakichinstrumentówpromuje
szkołę,czystosujebadaniamarketingowe(ajeślitak,towjakichob-
szarach,zapomocąjakichmetodizjakimiskutkami),jakiedziałania
podejmujewcelupozyskaniaklientóworazśrodkówfinansowych?Ba-
daniaprzeprowadzonezostaływśróddyrektorówwszystkichpodstawo-
wych,gimnazjalnychiponadgimnazjalnychszkółwRzeszowie.Drugie
zprzedstawionychbadańprzeprowadzonowcelupraktycznegowzboga-
ceniateoretycznychaspektówzachowańnabywcówusługedukacyjnych,
awszczególnościpoznaniaprzebieguprocesudecyzyjnegozwiązanego
zwyboremszkoły(przedmiotembadańbyłprocesdecyzyjnyzwiązany
zwyboremszkoływyższej).Badanieprzeprowadzonometodąankiety
audytoryjnejwśród223losowodobranychstudentówPolitechnikiRze-
szowskiejiUniwersytetuRzeszowskiego.
Książkaskładasięzsześciurozdziałówodsłaniającychprzedczytel-
nikamikolejnetajnikimarketingu,przedewszystkimobszary,metody
iśrodkijegowykorzystywaniawszkolnictwie.
Pierwszyrozdziałstanowiwprowadzeniedoproblematykimar-
ketingowejkoncepcjizarządzaniaworganizacjachniekomercyjnych.
Wyjaśnionownimspecyfikęmarketingowejkoncepcjizarządzania,
zaprezentowanokierunkiewolucjiisposobypojmowaniawspółczes-
negomarketingu,przybliżonospecyfikęfunkcjonowaniaorganizacji
niekomercyjnych,przedstawionoprzeszkodywewdrażaniumarketingu
wtegotypuorganizacjachistrukturęprocesuprojektowaniastrategii
marketingowej.Przedmiotemostatniejczęścirozdziałujestzagadnienie
ewolucjiznaczeniaizakresustosowaniamarketinguwszkolnictwie.
Drugirozdziałksiążkijestpoświęconyproblemomzwiązanym
zprzedmiotemimetodamianalizymikro-imakrootoczeniaorazpo-
