Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
EDUKACJA
5
Pilotażobejmujetylkodrobnyułamekszkół
podstawowychichoćtooczywiściekrok
wdobrymkierunku,trudnogonazwaćwiel-
kimskokiemcywilizacyjnym.Awłaśniesko-
kiemcywilizacyjnymrządnazywaprogram
Cyfrowaszkoła.Dlategopostanowiono,że
częśćpieniędzyunijnychzrealizowanych
jużprzezMENprojektówunijnychzosta-
nieprzeznaczonanarozpoczęciewdraża-
niainnychelementówCyfrowejszkoły.Na
e-podręcznikiprzeznaczono45mlnzł,ana
szkolenianauczycieli-27mln.Tojednora-
zowoprzyznanekwoty,więcnarazieniema
pieniędzynakontynuowanietychdziałań.
Niewiadomo,czyznajdąsięśrodkinapod-
trzymaniefunkcjonowaniae-podręczników
inadalszeszkolenia,np.nauczycielinieob-
jętychpilotażemCyfrowejszkoły.
Trzypodejściadoe-podręczników
Gdy29czerwcategorokurozstrzygnięto
konkursnapartnerówmającychopracować
e-podręcznikidokształceniaogólnego,nikt
sięniespodziewał,żetodopieropoczą-
tekkłopotów.Jedynymproblememwydawał
sięwówczasfakt,żedokonkursunieprzy-
stąpiliwydawcyedukacyjni(zwyjątkiem
jednego-specjalizującegosięwedukacji
wczesnoszkolnej).Wskutektegonieudało
sięwybraćnikogo,ktomógłbyprzygoto-
waće-podręcznikidoprzedmiotówprzy-
rodniczychihumanistycznych.Szybkosię
okazało,żekłopotówjestwięcej.Najpierw,
wzwiązkuzprotestamiuczestnikówkon-
kursu,trzebabyłopowtórzyćkonkursna
partneratechnologicznego(maonstworzyć
platformędoobsługie-podręczników).Po-
tem,powyrażonychwprasiekolejnych
wątpliwościach,anulowanowynikikonkursu
izdecydowano,żepartneramibędąniemal
wyłącznieuczelniewyższe(zktórymimoż-
napodpisaćumowębezkonkursu).Jedynym
wyjątkiemjest,niebardzowiadomodlacze-
go,edukacjawczesnoszkolna.Naprzygoto-
waniepodręcznikówdlaklasI-IIIogłoszono
kolejnykonkurs.
Zamówionotrzye-podręcznikidomatema-
tyki-pojednymnakażdyetapkształcenia
(klasyIV-VI,gimnazjumiliceum/techni-
kum).WszystkiemaprzygotowaćPolitech-
nikaŁódzka-idlamałychdzieci,idlama-
turzystów.
Pierwszerządowee-podręcznikipowinnysię
pojawićw2014roku.Wtedypewniesprzęt
zpilotażuwszkołachpodstawowychbędzie
jużprzestarzałyiwdużejczęścizepsuty,
awgimnazjachiszkołachponadgimnazjal-
nychwogólemożegoniebyć.
Jakbędziewyglądał
rządowye-podręcznik?
Właściwieniewiadomo.Wopisiewarunków
konkursu(tegopierwszego)możemyprze-
czytać,żemaontylkospełniaćtakiesa-
mewymaganiajakdotychczaszatwierdzo-
neprzezMENtradycyjnepodręcznikiima
byćudostępnionynapodstawiewolnejlicen-
cjitypuCreativeCommons-uznanieautor-
stwa.Oznaczatonieograniczone,nieodpłat-
n
einiewyłącznekorzystanieze-podręcznika
docelówzarównoniekomercyjnych,jak
ikomercyjnych.
